科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
下列情況中不屬于染色體變異的是
A.第5號染色體斷臂缺失引起的遺傳病
B.第2l號染色體多一條的唐氏綜合征
C.同源染色體之間交換了對應部分的結(jié)構(gòu)
D.用花藥培育出的單倍體植株
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
英國著名經(jīng)濟學家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪、破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟模式稱為“牧童經(jīng)濟”。下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā)
C.溫室效應加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A.通過體液傳送調(diào)節(jié)生命活動的物質(zhì)只有激素和C02
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)較體液調(diào)節(jié)反應迅速,但作用位置不夠準確
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎和方式均不相同
D.體液調(diào)節(jié)只適于人和高等動物
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
某學校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實踐活動,以下調(diào)查方法或結(jié)淪不太合理的是
A.調(diào)查時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如白化病、高度近視(600度以上)等
B.調(diào)查時應分多個小組、對多個家庭進行調(diào)查,以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
C.為了更加科學、準確調(diào)查該遺傳病在人群中的發(fā)病率,應特別注意隨機取樣
D.若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較低,則可能是常染色體顯性遺傳病
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
如圖所示為果蠅體細胞染色體組成,以下說法正確的是
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A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是II、III、IV、X、Y
B.含有2條X染色體的細胞一定是雌蠅細胞
C.果蠅細胞除生殖細胞外都只含有兩個染色體組
D.II、III、IV、x(或Y)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
央視春晚上,我國太空育種專家手捧“太空花”展現(xiàn)于國人面前。下列關于太空育種的敘述正確的是
A.太空育種的原理是基因重組
B.“太空花”是按育種專家的意愿設計的
C.太空育種培育的植物(新物種)是地球上原本不存在的
D.“太空花”的產(chǎn)生改變了基因庫
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅。且所有果蠅均隨機交配,則F1代中V的基因頻率約是
A.43% B.48% C.52% D.57%
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
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A.若③為胰島A細胞,飯后半小時①處的胰高血糖素濃度高于⑤處
B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處
D.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中②液體增加,引起組織水腫
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
實驗室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運動,它們就能維持正常。當它們進食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài),然而只要讓老鼠運動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是
A.胰島B細胞受損 B.甲狀腺被切除
C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D.體內(nèi)細胞缺乏胰高血糖素的受體
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科目: 來源:2011-2012學年山東省泰安市高三上學期期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述不正確的是
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A.①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
B.產(chǎn)生抗體的細胞既可由b分化形成,也可由記憶細胞分化而來
C.只有a、b、c三類細胞能識別抗原
D.c、d的功能各不相同,根本原因是基因的選擇性表達
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