科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
摩爾根成功地證明了基因位于染色體上,下列敘述與他當(dāng)時(shí)的研究過程不符合的是( )]
A.以果蠅作為研究材料 B.運(yùn)用假說—演繹法進(jìn)行研究
C.他敢于懷疑,勤奮實(shí)踐 D.引用熒光標(biāo)記這一新技術(shù)對基因進(jìn)行定位
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的 DNA分子來源是 ( )
A. 常染色體 B. X染色體 C. Y染色體 D. 線粒體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)的白眼果蠅全為雄蠅。讓子一代雌雄果蠅隨機(jī)交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例是 ( )
A.3:1 B.5:3 C.13:3 D.7:l
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析:
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(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨_______________的增加,成正比例增加,此時(shí)主要影響光合作用過程的_______________階段。
(2)從甲圖可見,光照超過某一強(qiáng)度時(shí),光合作用的速度不再增加,且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于___________,此時(shí)光合作用的__________階段受到限制。
(3)乙圖中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為B時(shí),植物生長的________________。出現(xiàn)CD段的原因是________________________________。
(4)除圖示之外,影響光合作用的主要因素是________________。
(5)請根據(jù)甲圖,在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí),不同溫度下,光合作用速度變化的曲線。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如下圖所示為某細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)生物膜面積的增大有利于生命活動的進(jìn)行,A、B中能增大膜面積的結(jié)構(gòu)依次是 和 。
(2)比較圖甲中B的內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)含量,發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,其主要原因是 。
(3) 限制A、B中兩種生理作用的主要非生物因素是 和 。
(4)若圖乙表示圖甲中的A、B內(nèi)可能發(fā)生的物質(zhì)變化。試回答:圖甲中A產(chǎn)生[H]的部位是 。B中[H]消耗部位是 ;過程⑤和⑧分別表示的生理過程為 、 。若將該細(xì)胞置于充足光照下,可觀察發(fā)現(xiàn)A中有氣體產(chǎn)生,這種氣體被B利用要穿過 層磷脂分子。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:
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(1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)需控制的無關(guān)變量主要有 (答二點(diǎn)即可)。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 。
(3)利用提供的U型管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通
過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
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①將 的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察 的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
① ;
② ;
③ 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。
(1)Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的________。
(2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。乙病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。
(3)若Ⅲ-11與一個(gè)和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是________。
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(4)假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病,其基因型是________。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ-17的基因型是________,表現(xiàn)型是________。若Ⅳ-17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于
①克隆動物時(shí)細(xì)胞核的受體 ②進(jìn)行體外受精,培育試管動物
③形成受精卵作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細(xì)胞
④二倍體植物組織培養(yǎng)形成可育試管苗
⑤動物細(xì)胞融合形成單克隆抗體
⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株
A.①②③④ B.③④⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.①②③⑥
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、具有膜的細(xì)胞器、核膜
B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜
C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中f、h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
高氣溫下植物缺水,會使光合作用速率明顯下降。這主要是因?yàn)?/p>
A.水是光合作用的原料之一 B.缺水導(dǎo)致光合作用的原料CO2供應(yīng)不足
C.缺水導(dǎo)致NADPH的量減少 D.缺水導(dǎo)致細(xì)胞呼吸減弱,因而ATP生成量不足
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