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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

己知果蠅的紅眼(B)和白眼 (b)這對相對性狀由x染色體上的基因控制。一對紅眼、果蠅交配,子代出現(xiàn)了一只xxx的白眼果蠅。在沒有發(fā)生基因突變的情況下,分析其變異原因,下列推斷不能成立的是

   A.該白眼果蠅的基因型為 

   B.母本產(chǎn)生的卵細胞基因型為 

   C.母本的基因型為,父本的基因型為

   D.該白眼果蠅個體的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯誤的是(      )

  A.不同DNA幾分子中,可能儲存有相同的遺傳信息

  B.不同組織細胞甲,可能有相同的基因進行表達

  C.不同礎(chǔ)  RNA分子中,可能含有相同的密碼子

  D.不同核糖體中,不可能翻譯出相同的多肽

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖,以下說法不正確的是

A.細胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍

 B.細胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來

 C.細胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導致的

 D.一個基因型為AaBb的細胞①分裂產(chǎn)生的細胞⑤基因型只有1種

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

如圖所示植物細胞新細胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列敘述正確的是:

 

A.該細胞處于有絲分裂的后期,D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

   B.C是高爾基體,E的主要成分是加工后的多肽鏈

   C.該細胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄,但是能夠進行翻譯

   D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于生物遺傳方面的敘述,正確的是       (      )

 A.原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病的遺傳遵循孟德爾遺傳定律

 B.基因都是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀

 C.若某生物精原細胞含有n對等位基因,則其產(chǎn)生的配子的基因型種類為 

D.某雙鏈DNA分子含n個堿基對,T為m個,其復制3次共需G為7(n-m)個

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病,隱性純合子 (aa)的患者不到成年就會死亡,可見這種突變基因在自然選擇的壓力下容易被淘汰。但是在非洲流行惡性瘧疾(一種死亡率很高的疾病)的地區(qū),帶有這一突變基因的人 (Aa)很多,頻率也很穩(wěn)定。對此現(xiàn)象合理解釋是     (     )

  A.雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾

  B.雜合子易感染瘧疾,顯性純合子不易感染瘧疾

  C.雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子也不易感染瘧疾

  D.雜合子易感染瘧疾,顯性純合子也易感染瘧疾

                         

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

科研小組在一定濃度的CO 和適宜溫度條件下,對甲、乙兩

種植物的光合作用與細胞呼吸進行研究  實驗結(jié)果如下表。下列說法不正確的是

  

    A.測定兩種植物的呼吸強度需在黑暗條件下進行

    B.當光照強度為lKlx時,甲植物葉肉細胞不與外界進行氣體交換

C.當光照飽和時提高濃度,乙植物,吸收量仍為   

D.當光照強度為3Klx時,甲與乙固定量的差值為

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

科學家提取植物葉綠體研究光合作用的過程中,將葉綠體膜打破,分別分離出基質(zhì)與基粒進行實驗。下列對不同實驗結(jié)論的描述申,錯誤的是

   A.在有光照和二氧化碳的條件下,基質(zhì)和基粒的混合液能產(chǎn)生葡萄糖

   B.在無二氧化碳的條件下,對基質(zhì)與基粒的混合液給予光照,然后離心去掉基粒,為基質(zhì)提供二氧化碳,基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生

   C.黑暗條件下,為基質(zhì)提供ATP、[H]和二氧化碳,基質(zhì)中會有葡萄糖產(chǎn)生

   D.光照條件下,為基粒提供二氧化碳和C 化合物,基粒中會有葡萄糖產(chǎn)生

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

下列曲線所示的生物學意義,錯誤的是

 

  A.如圖①縱坐標表示細胞內(nèi)有氧呼吸強度,則橫坐標可表示供應量

  B.如圖②縱坐標表示酶的活性,則橫坐標可表示溫度

   C.如圖③縱坐標表示出入紅細胞的速率,則橫坐標可表示的濃度

   D.如圖④縱坐標表示植物根對的吸收速率,則橫坐標可表示濃度

 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因;基因與染色體的位置如右上圖所示,下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析不合理的是

 

 A.圖中基因A與a、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

  B.正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期[來源:Zxxk.Com]

C.在形成次級精母細胞過程申,圖申的染色體發(fā)生復制、聯(lián)會等變化

  D.M和N染色體發(fā)生交叉互換屬于基因重組

 

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