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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

一雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中,雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四種,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,則親本的基因型是( 。?

A.aaBb×Ab    B.AaBb×ab?   C.AAbb×aB     D.AaBb×Ab?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖處于細(xì)胞分裂的某個時期,下列說法不正確的是(    )

A.此圖所示的細(xì)胞可能進行有絲分裂

B.此圖所示的細(xì)胞可能進行減數(shù)第二次分裂

C.此圖所示的細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞的分裂

D.此圖所示的細(xì)胞不可能是次級卵母細(xì)胞的分裂

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞分裂過程圖,下列有關(guān)圖中a—c階段(不含a、c兩點)的有關(guān)敘述

正確的是(      )

A.細(xì)胞中始終存在同源染色體

B.細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體

C.細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1

D.此期的染色體行為是生物變異的根本來源

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是  (  )

A.圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,組成4個染色體組

B.圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C.a、b、c、d染色體的組成各不相同

D.圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞,也可能是1個卵細(xì)胞和三個極體

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

果蠅中紅眼對白眼為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上。某?萍夹〗M用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,在正常情況下,不可能出現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象(  )

A.F1的雄果蠅全部為紅眼      B.F1的雌果蠅一半為白眼

C.F1的雌果蠅全部為紅眼       D.F1的雌果蠅全部為白眼

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

.據(jù)美國《每日科學(xué)》網(wǎng)站2009年7月20日報道,美國兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Y染色體比X染色體的演化速度快得多,這將導(dǎo)致Y染色體上的基因急劇丟失,照此繼續(xù),Y染色體將會完全消失,人類的傳宗接代將受威脅。下列細(xì)胞中,肯定含有Y染色體的是            (  )

A.人的受精卵  B.果蠅的精子

C.人的初級精母細(xì)胞  D.果蠅的次級精母細(xì)胞

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(18分)分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

 

圖1

(1)Ⅲ­14的X染色體來自于第Ⅰ代中的________。

(2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

 

圖2

(3)若Ⅲ­11與一個和圖2中Ⅲ­15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是________。

(4)假定Ⅲ­11與Ⅲ­15結(jié)婚。若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ?16患兩種病,其基因型是__________。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ­17的基因型是________,表現(xiàn)型________。

若Ⅳ­17與一個雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。

(5)采取              措施,可估計遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率并提出預(yù)防措施。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(14分)某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題。

Ⅰ.實驗步驟

(1)先測定植物的呼吸作用強度,方法步驟是:

                                                                             

                                                                              

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。 [來源:Zxxk.Com]

(2)測定植物的凈光合作用強度,方法步驟是:

                                                                             

                                                                              ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:

 

 

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物呼吸作用

甲裝置

        (填左或右移)1.5厘米[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]

乙裝置

         右移0.5厘米

測定植物凈光合作用

甲裝置

        (填左或右移)4.5厘米

乙裝置

         右移0.5厘米

Ⅱ.實驗分析:

    假設(shè)紅墨水滴每移動1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是         g/小時。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是         g。(不考慮晝夜溫差影響)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8)甲、乙兩圖分別是某種動物某一器官中細(xì)胞分裂圖像,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有________。

(2)此動物為____________性動物,判斷的依據(jù)是圖甲中__________,該動物能同時出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是__________。

(3)若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖,則DE段的時期含有__________對同源染色體,__________條染色體。

(4)圖甲中屬于初級精母細(xì)胞的是__________;圖甲中屬于有絲分裂的是__________。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省青島市高三期末檢測考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是                 

A.部分原核生物雖無線粒體,但能進行有氧呼吸

B.藍(lán)藻無葉綠體,但可以進行光合作用

C.乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

 

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同步練習(xí)冊答案