科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:選擇題
有人從某種哺乳動物體內(nèi)提取出一種成熟細胞。經(jīng)化學分析,細胞中不含有DNA 而含有紅色含鐵的蛋白質(zhì),下列生理活動最可能發(fā)生在該細胞中的是
A.DNA→mRNA→蛋白質(zhì) B.丙酮酸+水→CO2+[H]+能量
C.葡萄糖→2C3H603+能量 D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白質(zhì)+H2O
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:選擇題
巨尾桉具有速生、高產(chǎn)的特點。某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀,大量單一種植巨尾桉,對環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是
A.天然林替換成巨尾桉林的過程屬于初生演替
B.天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加
C.巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高
D.在巨尾桉林中混種其它林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:選擇題
某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間,農(nóng)民拔草、治蟲;然后排水進行擱田(亦稱“烤田”);稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中,錯誤的是
A.農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻
B.擱田時排出的水可能對水體造成污染
C.擱田有利于水稻根系生長,提高水稻抗倒伏能力
D.焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán),實現(xiàn)能量高效利用
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:選擇題
下列對圖中有關生物學意義描述正確的是
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A.圖1中如果橫坐標表示氧氣濃度,則縱坐標能表示人神經(jīng)細胞對鉀離子的吸收速率
B.圖2中ab段和bc段都能代表一個細胞周期
C.圖3中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側為C對應的濃度
D.圖4中B點時害蟲種群抗藥性個體所占百分比大于A點時的百分比
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:選擇題
下列有關生物學的研究方法或原理中,不正確的是
A.用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
B.用差速離心法分離細胞中各種細胞器
C.用龍膽紫溶液染色,觀察洋蔥表皮細胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目
D.用是否產(chǎn)生CO2來確定酵母菌的呼吸方式
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:綜合題
(16分)圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關系,圖乙表示相關生理過程,請回答下列問題。
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(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是___ _____;光照強度為a點時,既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是____________________________ ________________ 。在這種情況下,植物_________(能、不能)積累有機物。為加快植物生長,可使用人工光照,比較適合的光源是_________(白光、綠光)。
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在陰涼環(huán)境下的是________ 。
(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質(zhì)是___________________ _______。
(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用_____ ___方法。正常進行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請在下圖中繪出葉綠體中NADPH([H])含量在短時間內(nèi)的變化曲線。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:綜合題
(16分)西葫蘆的果皮顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因(B和b、T與t)控制,其中白、綠、黃色三種色素在果皮細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑如圖所示。
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請回答:
(1)①過程稱為 。根據(jù)上圖可知,黃果皮西葫蘆的基因型可能是 。
(2)基因型為BBtt的西葫蘆與純合的黃果皮西葫蘆雜交得F1 ,F(xiàn)1自交得F2 。從理論上講,F(xiàn)2的性狀分離比為 。讓F2的全部白果皮西葫蘆與綠果皮西葫蘆雜交得F3,則F3中白果皮西葫蘆占 。
(3)某同學發(fā)現(xiàn)在某個黃果皮西葫蘆果皮上長有一塊白斑,如果是由基因突變引起的,則發(fā)生突變的是哪個基因? ,并可采用 技術確定該基因是否發(fā)生了堿基對的替換。
(4)為培育高產(chǎn)量和抗病性的品種,科學家在“神州六號”飛船上作了搭載幼苗實驗,用幼苗作為實驗材料的理由是__________________________。若發(fā)現(xiàn)返回地面的某幼苗長成的植株有高產(chǎn)抗病的特性,可用_______________技術對其大規(guī)模繁殖。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:綜合題
(16分)利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關該研究工作的問題:
(1)實驗用的胚胎干細胞通常取自小鼠的 ,取出的胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng),這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導物,兩周后,鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化,這一過程稱為 ,隨后,又進行了一系列實驗,以檢測該細胞是否具有胰島B細胞的生理功能。
(2)胰島素釋放實驗:控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實驗結果,據(jù)此分析干細胞誘導成功,得到此結論的依據(jù)是 。此外本實驗可通過 制備抗胰島素抗體以檢測胰島素的分泌量。
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(3)體內(nèi)移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),測小鼠血糖,結果如圖乙所示。胰島素移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結論?____ 。在細胞移植時,需用同一品系的小鼠進行移植,其目的是__ __。
(4)在胰島組織中,胰島B細胞分泌胰島素,胰島A細胞分泌胰高血糖素,這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有 ,從而共同維持機體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。
(5)指出本研究在實踐方面的一個意義 。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省高三上學期摸底考試理綜卷(生物部分) 題型:綜合題
(16分)青蛙具有較高的生態(tài)價值,下面是對青蛙的有關探究。請回答下列問題:
Ⅰ、為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵,做了如下實驗:
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計算兩組排卵量的平均值。
(1)本實驗中 是實驗組。
(2)本實驗有多個變量,其中, 是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是 。
(3)預測實驗現(xiàn)象及結論:① ,說明雌激素能促進雌性成蛙排卵;②……;③……。
(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響,有人建議增設丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同。請你對這種做法作出評價 ,并說明理由: 。
Ⅱ、新華社2010年3月1日電:瑞典科學家一項最新研究表明,高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性。研究人員認為:造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由 變成XX;其二,受雌激素污染嚴重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象說明生物的性狀是
由 共同作用的。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省普寧市高三第二次階段考試生物試卷 題型:選擇題
下列細胞中不進行有氧呼吸的是
A.神經(jīng)細胞 B.心肌細胞 C.紅細胞 D.小腸上皮細胞
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