科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是
A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體 B.雌性激素合成的場所是核糖體
C.血紅蛋白合成的場所是高爾基體 D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
下列與果酒.果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是 ( )
A.腐乳制作所需要的適宜溫度最高
B.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
C.使用的菌種分別是酵母菌.醋酸菌.乳酸菌
D.使用的菌種都具有細胞壁.核糖體.DNA和RNA
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖1)。
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下列說法正確的是( )
A.該病為常染色體顯性遺傳病
B.II-5是該病致病基因的攜帶者
C. II-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2
D.III-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。下列表述錯誤的是 ( )
A.該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
B.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=3:3:7:7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是 ( )
A. 圍湖造田活動對群落演替有影響 B. 演替過程中群落的物種組成不斷變化
C. 次生演替的速度比初生演替的速度快 D. 棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康,配對不正確的是 ( )
A.胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代
B.動物細胞培養(yǎng)——獲得克隆動物
C.培養(yǎng)根尖分生組織——獲得抗病毒植物苗
D.用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙表示某一動物正在分裂的三個細胞。下列有關(guān)敘述正確的是( )
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A.該生物正常體細胞含4條染色體
B.甲.乙.丙中核DNA含量的比例為2:2:1
C.若三個細胞來自同一器官,該器官可能是卵巢
D.若三個細胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為甲→乙→丙
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:綜合題
(18分)在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。
|
|
光合速率與呼吸速率 相等時光照強度 (千勒克司) |
光飽和時 光照強度 (千勒克司) |
光飽和時CO2吸收量 (mg/100 cm2葉·小時) |
黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100 cm2葉·小時) |
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A植物 |
1 |
3 |
11 |
5.5 |
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B植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
(1)與B植物相比,A植物是在 光照條件下生長的植物,判斷的依據(jù)是
。
(2) 當(dāng)光照強度超過9千勒克司時,B植物光合速率 ,造成這種現(xiàn)象的實質(zhì)是 反應(yīng)跟不上 反應(yīng)。
(3) 當(dāng)光照強度為9千勒克司時,B植物的總光合速率是 (mg CO2/100 cm2葉·小時)。當(dāng)光照強度為3千勒克司時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為 (mg CO2/100 cm2葉·小時)光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。某植物正處于結(jié)果期,如右圖①。
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(4)若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如右圖②,則留下葉片的光合速率 ,原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:綜合題
(14分)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。
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(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜________________,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生__________,引起肌肉收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使___________被激活而增殖.分化.產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致_______________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制_________發(fā)育成T細胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制___________免疫的應(yīng)答。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(生物部分) 題型:綜合題
(8分)請回答下列有關(guān)生物進化的問題:
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是___________
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
依據(jù)以上材料,回答下列問題。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是___________。
A.適應(yīng)輻射 B.地理隔離 C.生存競爭 D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是___________的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的___________變小。
Ⅱ(10分)請回答胚胎工程和基因工程方面的問題
利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀;蚬こ痰乃膫基本操作步驟是 .基因表達載體的構(gòu)建. 和 。某研究所為了使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,將人干擾素基因整合到適合的載體,現(xiàn)將該基因表達載體導(dǎo)入受體細胞所采用的方法是 (顯微注射法.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細胞是 (受精卵、乳腺細胞)。
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