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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

李斯特氏菌是致死食源性細(xì)菌,會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是    

A. 該菌進人人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用  

B.該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

C. 與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA

D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是

A.①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜    B.②是高爾基體膜   C.③是葉綠體內(nèi)膜  D.④是線粒體內(nèi)膜

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞的核基因此時不能復(fù)制

B.圖中C是高爾基體,E中的主要成分是加工后的多肽鏈

C.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期,圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖所示為某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時,反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是

A.若a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c

B.若a、b、c表示pH,則c>b>a

C.若a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c

D.若a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

提取肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料,向盛有線粒體的試管中加入等物質(zhì)量的以下物質(zhì),其中

耗氧量最大的是

   A.丙酮酸    B.麥芽糖   C.丙酮酸和葡萄糖      D.葡萄糖

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于高等動物體內(nèi)細(xì)胞的生命歷程的敘述錯誤的是

A.細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個連續(xù)的過程

B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率

C.細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常 

D.細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體的衰老和死亡

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖示某同學(xué)在高倍鏡下觀察到的水仙根尖細(xì)胞有絲分裂的情況,相關(guān)敘述正確的是(數(shù)字標(biāo)識其左側(cè)細(xì)胞)

  

 A.1的染色單體數(shù)為其它細(xì)胞兩倍

    B.2的染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1∶2

    C.3的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l∶1

    D.4的中心體數(shù)為2個

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

右圖為某單基因遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是

    

A.母親肯定是純合子,子女是雜合子

    B.該病不可能是X染色體上的隱性遺

    C.傳這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

    D.子女中的致病基因不可能來自父親

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

如圖為某精原細(xì)胞分裂過程中的一對同源染色體及其等位基因,下列說法錯誤的是

A.①和②之間發(fā)生了交叉互換

    B.該細(xì)胞可能來自二倍體動物

    C.該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子

    D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中,用DNA酶處理從S型活菌中提取的DNA,并將處理后的DNA與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是

    A.證明R型菌的生長不需要外源DNA

B.與“以 S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

    C.證明DNA酶專一性

    D.直接證明DNA酶不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素

 

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同步練習(xí)冊答案