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（8分）下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________，草同化的能量d＝        。

（2）若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×10⁶kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為_(kāi)_______ kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

（3）若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分，則圖中還應(yīng)補(bǔ)充的成分是      ，與之有關(guān)的生理過(guò)程包括         。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)具有食用和藥用價(jià)值的生物，則說(shuō)明生物多樣性具有

            價(jià)值。

（5）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是              ，生態(tài)系統(tǒng)的            穩(wěn)定性降低。

(10分)根據(jù)細(xì)胞全能性理論，運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行無(wú)性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中，得到的花芽生長(zhǎng)狀況如下表：

①在此過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是         組。

②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中，新芽形成必須的條件是       ；而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過(guò)程中，對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是    　。

（2）為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變，某研究所利用克隆等技術(shù)來(lái)進(jìn)行繁殖。他們從母牛A的體細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，并移入去除細(xì)胞核的母牛B的成熟卵細(xì)胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過(guò)培養(yǎng)形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)，最后獲得了成功。請(qǐng)回答：

①由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是     性。該實(shí)驗(yàn)中，雜合的細(xì)胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合，才能進(jìn)行分裂，而在人工授精中，則需要對(duì)采集的精子進(jìn)行     處理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用。

②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個(gè)體，可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，采用

        技術(shù)進(jìn)行處理，然后再進(jìn)行胚胎移植。

③限制酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切，不同的限制酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切�，F(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對(duì)一段大小為6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)的線狀DNA上標(biāo)出相應(yīng)酶的切割位點(diǎn)，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)。

如果他們將上述獲得的一個(gè)目的基因成功導(dǎo)入到母牛A的卵細(xì)胞中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個(gè)體達(dá)到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產(chǎn)生的后代中，體細(xì)胞中含有該目的基因的個(gè)體出現(xiàn)的概率為     　  ，原因是             。

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是

   A．合成ATP與分解ATP的酶相同        B．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

   C．高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活        D．酶在4℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

右圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是

   A．通過(guò)①所示過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助

   B．②所示過(guò)程能逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸物質(zhì)

  C．需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過(guò)程是①②③

D． 蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒

B. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C. 葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉

D. 脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

某同學(xué)在做葉綠體中色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液是淡綠色的，分析原因可能是

   ①研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái) ②無(wú)水乙醇加入太多，稀釋了色素提取液

   ③無(wú)水乙醇加的太少，色素未提取出來(lái) ④未加CaCO₃ 粉末，葉綠素分子被破壞

   A. ①②      B. ③④       C. ①②④      D. ①③④

下列是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 

A. 圖中各細(xì)胞中共有的細(xì)胞器只有核糖體    B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C．生物②③④一定是異養(yǎng)生物              D．圖中各生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

某同學(xué)為了研究酶的專一性問(wèn)題，做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是

A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過(guò)有無(wú)還原糖特定的顏色反應(yīng)來(lái)證明

B．實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度，目的是一樣的

C．該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用

D．蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)

右圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱

   B.⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

C.②③④的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合

D.進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，酶活性逐漸降低，代謝逐漸減慢

下列關(guān)于育種以及相關(guān)原理的說(shuō)法正確的是

    A.通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異

    B.可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株

    C.三倍體無(wú)子西瓜花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體但不育

   D.培育無(wú)子番茄過(guò)程利用了多倍體育種的原理