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根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物睪丸中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C三組，每組細胞數(shù)目如下圖1所示；將睪丸中參與配子形成過程的細胞歸為D、E、F三組，每組細胞數(shù)目如下圖2所示；根據(jù)細胞中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如下圖3所示。下列敘述中正確的是（    ）

       A．圖1中的B組細胞位于圖3中的乙~丙段，細胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

       B．C組的細胞都位于圖3的乙~丙段

       C．要獲得圖2所示的結(jié)果，用睪丸作為研究對象比卵巢所得結(jié)果更可靠

       D．圖2中，D組表示精細胞，E組表示精原細胞，也可以表示次級精母細胞

酵母菌是常用的實驗材料，以下是某校生物興趣小組同學(xué)圍繞酵母菌進行的系列探究實驗。請根據(jù)所有知識回答有關(guān)問題：

   （1）課題1：酵母菌活力的鑒定，配制50mL質(zhì)量分數(shù)為50%的葡萄糖溶液，并向其中加入5g待檢測的干酵母粉，用玻棒攪勻后，將裝置置于37℃恒溫條件下培養(yǎng)，一段時間后觀察發(fā)酵液中氣泡產(chǎn)生的速度和產(chǎn)生量。上述實驗設(shè)計中有兩處明顯錯誤，請指出并改正：錯誤一：

                                ，改正：              ；錯誤二：                  ，

改正：                    。

  （2）課題2：土壤是酵母菌的大本營，若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在             條件下選擇培養(yǎng)，固定酵母細胞時首先將干酵母放入蒸餾水中活化，若制得凝膠珠顏色過淺，可能因為                。

   （3）課題3：固定化酵母細胞及應(yīng)用  某同學(xué)在固定化酵母菌細胞實驗中發(fā)現(xiàn)制得的凝膠珠容易破裂，試分析原因：                                        ；在利用固定化酵母細胞按發(fā)酵要求進行酒精發(fā)酵時，發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中酸味較重，試分析可能的原因：              。

某家系中有甲、乙兩種遺傳�。ㄈ缦聢D），其中II₄沒有乙病致基因。

   （1）甲病是       ，乙病是        。

   （2）II₈的致病基因來自        。

   （3）倘若甲病致病基因為A或a，乙病致病基因為B或b，則III₅的基因型及概率為     。

   （4）若III₄與III₈結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是      ，患病率較高。由此可見，預(yù)防遺傳病的最有效的措施是          。

在微生物中有一些營養(yǎng)缺陷型，它們在一些營養(yǎng)物質(zhì)的合成能力上出現(xiàn)缺陷。因此必須在基本基中添加相應(yīng)的有機營養(yǎng)成分才能正常培養(yǎng)這些菌株。現(xiàn)有一種產(chǎn)氨短桿菌，體內(nèi)合成腺嘌呤（或酸）的途徑如下（A、B、C、D為相應(yīng)的酶）：

    現(xiàn)用紫外線照射產(chǎn)氨短桿菌后發(fā)現(xiàn)，有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長。請問：

   （1）這種營養(yǎng)缺陷型菌株的產(chǎn)生是因為體內(nèi)發(fā)生了              。

   （2）如果想用這種細菌生產(chǎn)肌苷酸，則應(yīng)使細菌體內(nèi)的         酶不能合成。

   （3）在利用這種缺陷型的菌種生產(chǎn)肌苷酸的過程中發(fā)現(xiàn)細菌體內(nèi)積累肌苷酸過多后會使A酶活性下降，這種調(diào)節(jié)被稱為        調(diào)節(jié)，解決的辦法有                     。

   （4）原核生物常被用作基因工程的受體菌，其原因是原核生物具有           優(yōu)點。

（5）在微生物培養(yǎng)過程中，常需要對微生物進行計數(shù)，血球計數(shù)板是常用的工具，血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，其中25×16型的血球計數(shù)板計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格。一般計數(shù)時選取的中方格位于計數(shù)室的     。右上圖表示的上其中一個中方格的情況，對該中方格中的酵母菌進行計數(shù)的結(jié)果是     個。如果計數(shù)的幾個中方格中的細胞平均數(shù)為20個、則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為    個。

 （6）提出一種辦法來鑒別這種營養(yǎng)缺陷型細菌：                             。

科學(xué)家通過對大腸桿菌乳糖代謝的研究，弄清了原核生物基因表達調(diào)控的機制。大腸桿菌中直接編碼乳糖分都代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因，包括基因lacZ、基因lacY，基因lacA，結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因起調(diào)控作用的核苷酸序列，其中操縱基因?qū)�結(jié)構(gòu)基因起著“開關(guān)”的作用，直接控制結(jié)構(gòu)基因的轉(zhuǎn)錄，調(diào)節(jié)基因能夠調(diào)節(jié)操縱基因狀態(tài)，從而對“開關(guān)”起著控制作用，下圖1是科學(xué)家提出的一種基因表達調(diào)控假設(shè)�；卮鹣铝袉栴}：

   （1）細胞中RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是          ，它在基因中的結(jié)合位點是         。

   （2）圖1中①過程發(fā)生的場所是        ，完成②過程中遺傳信息的準確傳遞，主要依據(jù)

                    ，完成①②過程需要的能量直接來自ATP，ATP中的“A”與調(diào)節(jié)基因和mRNA中的“A”       （填“是”或“不是”）同一物質(zhì)。

   （3）研究發(fā)現(xiàn)，當大腸桿菌培養(yǎng)基中的葡萄糖而沒有乳糖存在時，大腸桿菌不能合成乳糖代謝所需酶，試依據(jù)圖1解釋其原因                       。上述調(diào)節(jié)機制既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng)，又可以                             。

   （4）當培養(yǎng)基中沒有葡萄糖僅有乳糖時，大腸桿菌必須合成乳糖代謝酶，上圖2表示了這一誘導(dǎo)過程，據(jù)圖可知，當乳糖進入大腸桿菌細胞后，乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，引起阻遏蛋白分子空間結(jié)構(gòu)改變，阻遏蛋白失去與       結(jié)合的能力，保證RNA聚合酶正常發(fā)揮功能。

據(jù)報道，在江蘇某地現(xiàn)代高效設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園里，許多西瓜未成熟競相炸裂，引發(fā)人們的關(guān)注，初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)西瓜的炸裂可能與使用膨大劑有關(guān)。膨大劑名為氯吡苯脲（CPPU），20世紀80年代由日本首先開發(fā)，之后引入中國，是經(jīng)濟國家批準的植物生長調(diào)節(jié)劑�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：

   （1）植物生長調(diào)節(jié)劑是一類人工合成的對植物的         有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，與植物激素相比較，植物生長調(diào)節(jié)劑具有              等優(yōu)點。

   （2）下面是“0.1%CPPU可溶性液劑對西瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響研究”，請完成：

    ①配制0.1%CPPU可溶性液劑：配制濃度為50mg·kg^-1、45mg·kg^-1、40mg·kg^-1的0.1%CPPU可溶性液劑。

②抽樣處理：選一塊長勢整劑的西瓜地，把實驗地劃分為20個小區(qū)，每小區(qū)定植24株。每次隨機抽取1個小區(qū)依次用等量的三種濃度的CPPU液劑和      涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一個雌花，并注意掛牌標記。重復(fù)，直到20個小區(qū)全部涂抹即可。

③調(diào)查與統(tǒng)計：涂抹藥液后，加強田間管理。施藥后15d調(diào)查各小區(qū)的坐果數(shù)，并分別統(tǒng)計坐果率（有效座果數(shù)/涂抹總果數(shù)），在西瓜成熟采收當天測定各小區(qū)西瓜的含糖量和維生素C含量。

a.在步驟②空格處填寫適當?shù)脑噭?u>            。

b.下表是本研究的實驗數(shù)據(jù)：

根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是①0.1%CPPU可溶性液劑可以                     ；②生產(chǎn)中適宜的提高西瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的0.1%CPPU可溶性液劑最佳使用濃度為         左右。

   （3）科學(xué)家以³H—CPPU處理植物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在豌豆葉綠體的類囊體膜上出現(xiàn)較強的放射性，提取分離只有放射性的物質(zhì)，經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)是細胞分裂素結(jié)合蛋白（受體），這一事實說明，CPPU是             類植物生長調(diào)節(jié)劑。

   （4）植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用可以提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，但也給人們帶來疑慮，即這些人工合成的化學(xué)物質(zhì)對人體健康是否合造成危害？請以小鼠肝細胞懸液為材料，設(shè)計實驗探CPPU是否抑制動物細胞的增殖，簡單實驗思路是                      。

某生物興趣小組利用圖1裝置（若干個）開展了有關(guān)光合作用和細胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，關(guān)閉活塞開關(guān)，一段時間后，測量左側(cè)水柱上升量，獲得如下表的實驗數(shù)據(jù)。

    請根據(jù)以上圖表回答下列問題：

   （1）表1的探究性實驗課題中的自變量是                。研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標號是                。

   （2）若裝置圖的燒杯中加入CO₂的緩沖液，則表1獲得的數(shù)據(jù)代表的是         （填“真正光合用強度”或“凈光合作用強度”）。

   （3）利用圖示裝置測量天竺葵植株的有氧呼吸速率，實驗思路是                        。

   （4）根據(jù)表2數(shù)據(jù)分析回答：

    ①光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與         作用有關(guān)的酶對較高溫度更為敏感。

     ②溫度為       條件下，有機物積累量為0，在這個溫度條件下植物根尖細胞中產(chǎn)生ATP的場所是                  。

       ③在答題卷相應(yīng)坐標系中畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的真正光合作用速率的變化曲線。

下圖表示科學(xué)家通過基因工程培育抗早棉時，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗早基因，將其“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）右圖1表示在上圖過程①中同時利用EcorI、EcoR52切割目的基因和運載體，以形成兩種不同的黏性末端，這種雙酶切的優(yōu)點是            。

 （2）圖中過程③涉及的生物技術(shù)是            ；在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)植物細胞，導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞能否增殖      ，依據(jù)是          。

（3）判斷基因轉(zhuǎn)化是否成功，應(yīng)對轉(zhuǎn)基因植物進行鑒定，如果培育成功的植株能抗蟲，還應(yīng)進行             水平鑒定，以確定該變異能否遺傳給后代。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是            ，為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因植株，還需要對轉(zhuǎn)基因植株進行嚴格的        。

（4）圖2表示蘇云金芽孢桿菌細胞中的某些生命活動過程，則①處于需要有      酶的催化，①②兩處共有的一種堿基配對方式是        。

探究溫度對洋蔥根尖細胞周期的影響。

       主要實驗材料：洋蔥若干、可調(diào)溫恒溫箱、恒溫水浴箱、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、剪刀、鑷子、滴管、體積分數(shù)為95%的酒精、質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸、0.01g·mL^-1龍膽紫溶液。

       主要實驗步驟：

   （1）①不同溫度下培養(yǎng)洋蔥根尖：取6只洋蔥剪去老根，分別放在6只廣口瓶上，瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥底部始終接觸到瓶內(nèi)的水面，將6個裝置分別放在                     的恒溫箱內(nèi)，待根長到5cm左右，分別取各裝置中生長健壯的洋蔥根尖。

   （2）固定根尖細胞：取6只培養(yǎng)皿，編號1-6，剪取不同溫度下培養(yǎng)得到的洋蔥根尖0.2-0.3cm，分別放入裝有適量95%酒精的6只培養(yǎng)皿中。

   （3）制作洋蔥根尖臨時裝片：制作流程：解離（目的：                 ）→漂洗→染色（試劑：            ）→制片。

   （4）觀察統(tǒng)計細胞周期各個時期細胞數(shù)目：在低倍顯微鏡下找到根尖分生區(qū)（細胞的形態(tài)特點是               ），再在高倍鏡下              ，分別統(tǒng)計               。

   （5）設(shè)計實驗結(jié)果統(tǒng)計表，在答卷紙相應(yīng)空白處作答。

下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，不正確的是             

A．分解有機物的方式不同    B．都具有相同的膜性細胞器

C．遺傳物質(zhì)都是DNA                  D．合成蛋白質(zhì)的場所相同