科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
在熒光顯微鏡下觀察某動物的一個精原細(xì)胞的如下分裂過程,該過程中基因A、a、B、b均被分別標(biāo)記為紅、黃、藍(lán)、綠色。①②③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測合理的是( )
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A.①中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個
B.②中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個
C.③中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個
D.1個②產(chǎn)生的④按熒光點(diǎn)顏色分類,可分為4類
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的46%,其中一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的( )
A.24%,22% B.32%,22% C.26%,24% D.22%,28%
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法正確的是( )
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A.⑥在①上的移動方向是從左向右,所用原料是氨基酸
B.最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
C.合成①的場所均在細(xì)胞核,合成⑥的場所均在細(xì)胞質(zhì)
D.該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是( )
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A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
有人試圖通過實驗來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計實驗如下。一段時間后,檢測子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表中對結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生的是( )
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|
選項 |
放射性 |
S元素 |
P元素 |
|
A |
全部無 |
全部32S |
全部31P |
|
B |
全部有 |
全部35S |
多數(shù)32P,少數(shù)31P |
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C |
少數(shù)有 |
全部32S |
少數(shù)32P,多數(shù)31P |
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D |
全部有 |
全部35S |
少數(shù)32P,多數(shù)31P |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
兩對等位基因自由組合,如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1、9∶3∶4、15∶1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是( )
A.1∶3、1∶2∶1、3∶2、3∶1 B.1∶3、1∶2∶1、1∶1∶2、3∶1
C.4∶3、1∶4、2∶2、1∶3 D.3∶1、4∶2∶1、3∶2、1∶3
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。下圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗,下列相關(guān)敘述正確的是( )
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A.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定
B.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體
C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量
D.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項中,不正確的是( )
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A.①圖中X因素可表示光照強(qiáng)度,植物在較強(qiáng)光照時a點(diǎn)值要比在較弱光照時的低
B.③圖中,陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽生植物的低
C.④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時,限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度
D.②圖中Y因素最有可能代表溫度
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片。
其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀,其順序是:GGTTATGCGT,那么圖2顯示的堿基排列順序應(yīng)該是( )
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A. GCTTGCGTAT
B. GATGCGTTCG
C. TAGTCTGGCT
D. GCTGAGTTAG
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省九江市高三第五次考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a ~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
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A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B.細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
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