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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦,生下三胞胎孩子,其中有一個(gè)色盲,另外兩個(gè)孩子色覺(jué)正常。則3個(gè)孩子的性別可能是:①2女1男  ②全是男孩  ③全是女孩  ④2男1女

A.①②            B.③④          C.①②③        D.①②④

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

人類(lèi)多指基因(T)對(duì)正常(t)是顯性,白化基因(a)對(duì)正常(A)是隱性,都在常染色體上,而且是獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中父親多指,母親正常,他們有一個(gè)白化病且手指正常的孩子,則下一個(gè)孩子只有一種病和有兩種病的機(jī)率分別是:                         A.1/4,1/8        B.3/4,1/4      C.1/4,1/4    D.1/2,1/8

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性          (這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上);蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為:3∶3∶1∶1。則“個(gè)體X”的基因型為:

A.BbCc       B.Bbcc          C.bbcc       D.bbCc

 

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

椎實(shí)螺外殼的螺旋方向,右旋對(duì)左旋是顯性.雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)右旋♀×左旋♂時(shí),F(xiàn)1為右旋;當(dāng)左旋♀×右旋♂時(shí),F(xiàn)1為左旋;番茄的果皮顏色紅色對(duì)黃色為顯性,雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是當(dāng)紅色♀×黃色♂時(shí),果皮為紅色,當(dāng)黃色♀×紅色♂時(shí),果皮為黃色,影響螺殼的螺旋方向及番茄果皮顏色的遺傳最可能是:                   

A.前者為細(xì)胞質(zhì)遺傳,后者為細(xì)胞核遺傳  

B.前者為 伴 性遺傳,后者為細(xì)胞質(zhì)遺傳

C.兩者均為細(xì)胞質(zhì)遺傳                  

D.兩者均為細(xì)胞核遺傳

 

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的知識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

①害蟲(chóng)抗藥性增強(qiáng),是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑引起害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥能力,并在后代中不斷積累的緣故。

②生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)。

③共同進(jìn)化指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的進(jìn)化,不包括生物多樣性的形成。

④自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,不決定新基因的產(chǎn)生。

⑤基因突變的方向和環(huán)境之間沒(méi)有明確的因果關(guān)系。

⑥種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因。

⑦環(huán)境在進(jìn)化中的作用表現(xiàn)在對(duì)變異的定向選擇和積累。

⑧環(huán)境是生物進(jìn)化的根本原因。

⑨生存斗爭(zhēng)對(duì)失敗的生物個(gè)體不利。

⑩自然選擇直接作用于生物的基因型。

A. ①③⑤⑦⑧       B. ①③⑤⑦⑧⑨   C. ③⑤⑦⑧⑩    D. ①③⑧⑩

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖1表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線(xiàn),圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線(xiàn)。

 

請(qǐng)分析回答:

(1)在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是__________。

(2)圖1中的“a”點(diǎn)表示__________。如果以缺鎂的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,

則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是__________。

(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________   向_________方向移動(dòng)。

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量__________。(選填“高”、“低”或“基本一致”

(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1___M2、N1___N2選填“﹥、﹤、﹦”)。

(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是(答出兩項(xiàng)即可

① ___________________________________________________________________

② ___________________________________________________________________

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(10分)日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑 色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類(lèi))在體內(nèi)過(guò)多積累,導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請(qǐng)回答:

(1)青色殼明蟹的基因型可能為_(kāi)_____。

(2)兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,

且比例為1∶6。親本基因型可能為AaBb×___________。

若讓后代的青蟹隨機(jī)交配 ,則子代幼體中出現(xiàn)灰白色

明蟹的概率是         ,青色明蟹的概率是         。

(3)AaBb×AaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為:

___________________________________        。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(13分)下圖1表示美國(guó)J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過(guò)程,圖2是山羊細(xì)胞(假設(shè)2N=4)的部分生命過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是                         。

用吡羅紅甲基綠對(duì)山羊細(xì)胞進(jìn)行染色,呈現(xiàn)紅色的部位是                        。

(2)圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是                             。

(3)“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是        ,圖2中若G細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細(xì)胞器協(xié)助                                                 (2分)。

(4)圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為               ,含有        個(gè)染色體,

       個(gè)DNA,     個(gè)染色單體,B細(xì)胞的子細(xì)胞是                            。

(5)F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)   的種類(lèi)和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是   。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山市高三聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(16分)為了驗(yàn)證基因的分離定律,甲乙兩組同學(xué)都將非甜玉米和甜玉米間行種植,分別掛牌,然后按孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證F2的分離比。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/8。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:F1全為非甜玉米,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。

 

(1)用簡(jiǎn)圖表示兩組同學(xué)共同的實(shí)驗(yàn)過(guò)程(請(qǐng)寫(xiě)后面)。

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)中F2的預(yù)期值:    

(3)在下圖中選出甲乙兩組  

在用親本雜交時(shí)的授粉過(guò)程。

甲組:      , 乙組:      

(4)為探究玉米籽粒中決定口味的部分到底是來(lái)自子房壁的發(fā)育,還是來(lái)自受精胚珠的發(fā)育,請(qǐng)你利用純種甜玉米和純種非甜玉米為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)有性雜交的方法予以判斷。

 

A.請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:                        

 

                                        。

 

B.實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論分別是:

                                    

 

                                               。

 

                                       

 

                                               。

 

 

請(qǐng)用簡(jiǎn)圖表示兩組同學(xué)共同的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:選擇題

據(jù)圖所作的敘述,不正確的是(  )

A.甲圖表明,種群中具有抗藥基因的害蟲(chóng)比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高

B.乙圖中黑方框表示男性患者。由此推斷該病最可能為Y染色體上的遺傳病

C.丙圖表明在一定溫度范圍內(nèi),植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量均隨溫度的上升而上升

D.丁圖表示動(dòng)物肌細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系

 

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