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圖2-7為光照強(qiáng)度與光合作用固定CO₂的量（光合量）之間的關(guān)系，對(duì)這一曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．在A點(diǎn)時(shí)，光合量與呼吸量相等

B．在過B點(diǎn)后，再提高光照強(qiáng)度，光合量不再提高

C．在 B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg/m².h

D．在A點(diǎn)時(shí)，總的光合量為0

下圖是某高二生物興趣小組探究不同條件下光合作用和呼吸作用過程中氣體產(chǎn)生情況的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度在恒定水平。下列幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果（給予相同的環(huán)境條件），你覺得不可能出現(xiàn)的是                     

A．甲、乙裝置水滴都右移                 B．甲裝置水滴右移，乙裝置水滴左移

C．甲裝置水滴不動(dòng)，乙裝置水滴左移       D．甲、乙裝置水滴都左移

右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題：

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_____；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌       。

 (2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有       (填序號(hào))。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放 的結(jié)構(gòu)是       (填序號(hào))。

(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在       溶液中進(jìn)行。

(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有          

         (填下列操作的序號(hào))。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

回答問題：

 (1)光照條件下，組5葉片通過____作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于_____的光解。

 (2)在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______。

 (3)組2葉片中合成淀粉的原料是_____，直接能源物質(zhì)是_____，后者是通過____產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是___________________________。

(4)如果組7的蒸餾水中只通入 ，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中____(有、無)淀粉。

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓�泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12 mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下（由a→e逐漸加強(qiáng)），24小時(shí)后，實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是                       ；該瓶中所有生物細(xì)胞在24 h內(nèi)呼吸消耗的O₂量為         mg/L。

（2）當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí)，在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為       mg/L。光照強(qiáng)度至少為              （填字母）時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為              （填字母）時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。

（3）若將a光照下的白瓶移至d光照下，則瓶中植物細(xì)胞的光合作用速率               ，其主要原因是                                     。C₃經(jīng)一系列變化可形成                     。

細(xì)胞學(xué)說揭示了                 

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別    B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞       D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

經(jīng)化學(xué)分析后斷定某有機(jī)物不含有任何礦質(zhì)元素，則下列推斷正確的是

A．該物質(zhì)肯定不能吸收光能       

B．該物質(zhì)對(duì)血糖的調(diào)節(jié)沒有作用

C．該物質(zhì)可能是構(gòu)成蛋白質(zhì)或核酸的基本單位 

D．該物質(zhì)可能是生物體內(nèi)的貯能物質(zhì)

關(guān)于單體脫水縮合形成多聚體的過程中說法錯(cuò)誤的是          

A．氨基與五碳糖可以為形成水提供H元素 

B．羧基與磷酸可以為形成水提供0與H元素

C．蛋白質(zhì)具有兩性與肽鏈的氨基端和羧基端有關(guān)

D．氨基酸中R基團(tuán)中氨基可以參與脫水縮合

右圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之外的小圓。符合這種類別關(guān)系的是                     

A．Ⅰ脫氧核糖核酸．Ⅱ核糖核酸．Ⅲ核酸       B．Ⅰ染色體．ⅡDNA．Ⅲ基因

C．Ⅰ固醇．Ⅱ膽固醇．Ⅲ維生素D             D．Ⅰ蛋白質(zhì)．Ⅱ酶．Ⅲ激素

洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。利用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞在光照下進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)效果明顯，此時(shí)蓋玻片下的紫色細(xì)胞可以進(jìn)行            

A．細(xì)胞呼吸          B．蒸騰作用           C．化能合成作用      D．光合作用