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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三上學期期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)為了探究種子萌發(fā)時所進行的細胞呼吸類型,請根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗:

(1)實驗原理:種子萌發(fā)過程中,如只進行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如只進行無氧呼吸則只釋放CO2不吸收O2

(2)實驗材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的燒杯4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。

(3)實驗方法:按照裝置一圖將實驗材料和用具裝好。如想得到預期的實驗結(jié)論,必須同時設(shè)計另一組實驗裝置即裝置二,請指出應如何設(shè)計。(請在方框內(nèi)繪出裝置二的圖示并做好相應標注)

 

(4)完成如下表格,預測實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論。(請描述裝置一和二中液滴移動狀況)

實驗現(xiàn)象

結(jié) 論

一左移,二不移動

①  ____________________________

②________________

只進行無氧呼吸

③________________

既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三上學期期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾臺燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題:

 (1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是                。EF段          不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關(guān)閉臺燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?               。

(2)F點的含義是                              。

若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應向       移。

(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結(jié)果見下表:

請根據(jù)預實驗結(jié)果,設(shè)計進一步的探究實驗:

材料用具:小球藻若干、大試管若干、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。

該實驗應控制好的兩個主要無關(guān)變量是:①                

                       。   

實驗步驟:

第一步:將                               的培養(yǎng)液分別裝入5只試管,再將數(shù)量相同的小球藻分別浸入5只試管中,然后分別放入5個水浴鍋中。

第二步:分組控制溫度,                                       (溫度梯度差為1℃)。

第三步:光照6 h后測定O2的釋放量。

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A、噬菌體是原核生物           B、肺炎雙球菌含有8種核苷酸

C、藍藻光合作用埸所是葉綠體   D、漿細胞基因的表達在核糖體上

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于建構(gòu)模型或科學研究方法的相關(guān)敘述錯誤的是

A、摩爾根用類比推理的方法證明了“基因在染色體上”

B、孟德爾豌豆進行雜交實驗時,運用了假說—演繹法

C、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,建構(gòu)了物理模型

D、生態(tài)學家高斯在研究種群的數(shù)量變化規(guī)律時,建構(gòu)了數(shù)學模型

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題

如圖表示不同二氧化碳濃度下溫度對光合作用速率影響曲線。下列說法中錯誤的是

A、光合作用同時受溫度、二氧化碳濃度的影響

B、曲線a在20℃和45℃左右時光合作用速率相近的原因相同

C、溫度對曲線a影響大的原因是較高二氧化碳濃度有利于暗反應進行

D、適宜光照和溫度下曲線b的主要限制因素是二氧化碳濃度

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題

據(jù)圖判斷敘述不正確的是

 

 

 

 


A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B、①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]

C、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D、①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題

番茄紅果R對黃果r為顯性,如果把黃果的花粉授到紅果的柱頭上,所結(jié)果實的顏色

和種子胚的基因型分別是

A、紅  Rr或rr   B、黃或紅 rr   C、紅 Rr    D、桔紅 Rr

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:選擇題

乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A、使機體積累更多數(shù)量的疫苗   

B、使機體產(chǎn)生更多種類的淋巴細胞

C、使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞    

D、使機體產(chǎn)生更強的非特異

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:綜合題

下面是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

 

 

 

(1)從結(jié)構(gòu)上看,__________與其它三者的差別最大,主要表現(xiàn)在_______________。

(2)Ⅳ屬于_______細胞,判斷依據(jù)是_______________________________。

(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生__________________現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細胞器有_____________(填序號)。

(4)四類細胞中共有的細胞器是__________,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于_____________________。

(5)用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞,則放射性依次出現(xiàn)在___________________。(填序號)

 

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科目: 來源:2011-2012學年江西省高三第九次周考考試生物試卷 題型:綜合題

下面是某個雌性高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖

(1)B細胞出于   時期(寫清分裂類型及時期);C細胞的名稱為      ,請再右上方的框內(nèi)畫出與C細胞同時分裂的另一個細胞出于后期的圖像。(注意:用鉛筆規(guī)范繪圖,標出黑色,白色染色體;錯一處不得分)

(2)下圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù),染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯誤的是( 。

A甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段

D丁圖可表示有絲分裂后期

 

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