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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖是一個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)成分的相互關(guān)系圖,下列有關(guān)說法錯誤的是(    )

A.字母所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分中,e為三級消費(fèi)者,f為分解者, 可以用取樣調(diào)查的方法測定b的種群密度    

B.如果大量捕殺e,則d的數(shù)量變化是先增多后減少

C.由于長期使用DDT,c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥,c類群抗藥性增強(qiáng)的主要原因是變異的結(jié)果

D.若b產(chǎn)生60mol氧氣,則流入c的能量一般不超過相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量;進(jìn)入c的能量一部分通過c的呼吸作用被消耗,一部分傳給f ,約有10%—20%的能量傳給d

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β—淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導(dǎo)致β—淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是(    )

A.胚胎移植技術(shù)  B.胚胎干細(xì)胞技術(shù)  C.單克隆抗體技術(shù)  D.基因治療技術(shù)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(14分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題:

(1)為研究甲細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,需將細(xì)胞器分離,分離各種細(xì)胞器常用的方法是      。

(2)結(jié)合課本實(shí)驗,請寫出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗方法。           

(3)圖甲中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于           (填序號)中。

(4)若圖乙是漿細(xì)胞,則它最終來自于骨髓內(nèi)的_     ___,它的主要功能是合成                。若這是T細(xì)胞,則它的成熟場所是                   

(5)若圖乙是腎小管壁細(xì)胞,則其所處的內(nèi)環(huán)境是        

(6)若圖乙細(xì)胞能分泌抗體,則該類物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是   (填標(biāo)號)。

(7)結(jié)構(gòu)⑦中發(fā)生的反應(yīng)是            ,所生成水分子中的H來自            。

(8)圖丙所示生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是           

(9)動植物不同組織細(xì)胞都是由受精卵分裂分化得到的,導(dǎo)致其生理功能不同的根本原因是         。

(10)若乙細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,總反應(yīng)式是                                   。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(10分)圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時         (填字母)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮、起雞皮疙瘩的反射弧                                                   

(2)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為                    。

(3)圖甲中的胰島α細(xì)胞、β細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素,它們的作用相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島α細(xì)胞分泌的胰高血素其主要的靶器官是__ __,若胰島β細(xì)胞受損人會得糖尿病,這主要是因為胰島素有促進(jìn)組織細(xì)胞加速_                     ___的作用,若缺乏會使血糖升高,表現(xiàn)為糖尿。

(4)若圖乙中靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么引起甲狀腺激素分泌的“信號”分子是__   __,接受信號的物質(zhì)基礎(chǔ)是                      。

(5)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是                    ,其中免疫系統(tǒng)是通過它的 

                等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(10分)如下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________,狼同化的能量c=________。

(2)若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×106kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為________ kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。

(3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則碳的循環(huán)方式與其他不同的是________處的箭頭,與之有關(guān)的生理過程包括___    _____。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物,則說明生物多樣性 具有________價值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________________________________________。

(5)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是________,生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生的影響是_________         _____________________________________。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(16分)某生物興趣小組飼養(yǎng)了一批純合的長翅紅眼果蠅幼蟲,分裝在10支試管中,準(zhǔn)備放在25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)(果蠅生長的最適溫度),由于疏忽,其中有2支試管未放入培養(yǎng)箱,當(dāng)時氣溫高達(dá)37℃,十天后觀察發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)箱中的果蠅全為長翹,而未放人培養(yǎng)箱中的果蠅出現(xiàn)殘翅。

(1)殘翅性狀的出現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱為                   。你認(rèn)為出現(xiàn)殘翅的可能的原因有

                                                                   

                                                                                                                         

(2)請設(shè)計實(shí)驗證明你的推測。(簡要寫出實(shí)驗步驟,預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論。提示:選擇果蠅雜交的方法進(jìn)行實(shí)驗)

實(shí)驗步驟:

a.                                         

b.                                            

c.                                            

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①:                                           

②:                                         

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

(改編題)下列關(guān)于胚胎工程的敘述,正確的是  (      )

A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精

B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都不需加入血清

D.試管嬰兒技術(shù)主要包括早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是  (     )

A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

(改編題)下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述,錯誤的是(      )

A.外植體可以來自于植物的葉肉細(xì)胞

B.培養(yǎng)應(yīng)在無菌無氧條件下進(jìn)行

C.以花粉作為外植體可得到單倍體植株

D.不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素的比例不同

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省南北校區(qū)高三9月份聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是   (    )      

 A.基因工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

 B.動物細(xì)胞融合技術(shù)可用于制備單克隆抗體

 C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

 D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

 

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同步練習(xí)冊答案