科目: 來源:2011-2012學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)填空回答下列問題:
(1)水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點是將兩個純合親本的______通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。
(2)若這兩個雜交親本各具有期望的優(yōu)點,則雜交后,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其它原因是F1在______形成配子過程中,位于______基因通過自由組合,或者位于______基因通過非姐妹染色單體交換進行重新組合。
(3)假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各自獨立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有______種,其中純合基因型共有______種,雜合基因共有______種。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開,每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學(xué)為檢測某基因中是否存在內(nèi)含子,進行了下面的實驗:
步驟①:獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA;
步驟②:加熱DNA雙鏈使之成為單鏈,并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子;
步驟③:制片、染色、電鏡觀察,可觀察到圖中結(jié)果。
請回答:
(1)圖中凸環(huán)形成的原因是 ,說明該基因有 個內(nèi)含子。
(2)如果現(xiàn)將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈,然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子,理論上也能觀察到凸環(huán),其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有 序列。
(3)DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有 種,分別是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下列圖示中甲、乙顯示植物光合作用與光照強度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c—d期間打開大棚通風(fēng)口。請據(jù)圖回答:
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(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是 ;葉肉細胞在a、b點時都可產(chǎn)生ATP的細胞器是 。
(2)圖乙中“2”過程場所是 。過程“1”是“2”的基礎(chǔ),其原因是
。
(3)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知,CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,其原因是 ;蓋草席后,CO2濃度迅速上升,但f點以后上升趨緩,其原因是
。
(4)從圖丁曲線變化分析,增施CO2氣肥最佳的區(qū)段是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(16分)I研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答:
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(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自 (生理過程)。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2—10 mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是 。
(3)據(jù)圖分析,囊泡中的膜結(jié)構(gòu)直接來自于細胞中的 ;ATP與P2X和P2Y受體結(jié)合,直接引起 (結(jié)構(gòu))發(fā)生電位變化。
(4)為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后:所得數(shù)據(jù)如圖所示:
|
實驗組編號 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
|
X物質(zhì)的濃度(ng mL-1) |
0 |
2 |
4 |
8 |
15 |
32 |
|
細胞內(nèi)ATP的濃度(nmol mL-1) |
80 |
70 |
50 |
20 |
5 |
1 |
|
細胞死亡的百分率 |
1 |
3 |
10 |
25 |
70 |
95 |
①該實驗的因變量是 。
②若用混有濃度為2ng mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能會受到
(促進/抑制)。
II下面是四類細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
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(1)從結(jié)構(gòu)上看, 與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在 。
(2)Ⅳ屬于 細胞,判斷依據(jù)是 。
(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生 現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細胞器有 (填序號)。
(4)四類細胞中共有的細胞器是 ,四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)一批純合野生正常翅(h)果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅突變體(H),在培養(yǎng)過程中,由于某些因素刺激,可能重新恢復(fù)為正常翅,這些個體成為回復(fù)體。若是由于基因H重新變成h,則稱為真回復(fù)體;若是體內(nèi)另外一對基因RR變?yōu)閞r,從而抑制基因H的表達,則稱為假回復(fù)體。分析回答:
(1)毛翅果蠅的基因型可能為 。
(2)現(xiàn)有一批基因型相同的純合果蠅回復(fù)體,為了確定其基因型,可以選擇使其與
表現(xiàn)型為 的純合果蠅雜交。若雜交后代為 ,則這批果蠅為真回復(fù)體,若雜交后代表現(xiàn)為 ,則這批果蠅為假回復(fù)體。
(3)若實驗結(jié)果表明這批果蠅為假回復(fù)體,想進一步檢測這兩對基因是否在一對同源染色體上,你該如何設(shè)計雜交試驗?請寫出主要實驗步驟。
第一步
第二步
若兩對基因分別位于兩對染色體上,你應(yīng)該看到的現(xiàn)象為 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列敘述中不正確的是
A.細胞生物都含有核糖體和核酸 B.T2噬菌體的核酸只含有脫氧核苷酸
C.組成RNA和ATP的元素種類相同 D.葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在線粒體中
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
仔細觀察下列四個圖,敘述錯誤的是
A.圖甲中共有8種核苷酸
B.組成人體的化合物乙的R基的種類有20種
C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D.在松鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞器的說法正確的是
A.核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D.在植物細胞有絲分裂的末期,細胞中的高爾基體活動加強
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)
構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
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A.若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為關(guān)于細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
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A.圖中m是指葉綠體的類囊體膜
B.圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜
C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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