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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是

   A.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性

   B.甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配

   C.酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

   D.用蘇丹III染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用清水洗去浮色

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答與光合作用、細(xì)胞呼吸有關(guān)的問(wèn)題;

  

 ⑴右圖表示番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

    ①圖中乙生理過(guò)程所發(fā)生的場(chǎng)所為            。

    ②甲、乙生理過(guò)程中的[H]分別用于還原          、

           。

    ③甲過(guò)程中,B在          內(nèi)被消耗(答具體部位);乙過(guò)程中,A的利用發(fā)生在該過(guò)程的第          階段。

 ⑵如果僅考慮O2和C6H12O6.則短時(shí)間內(nèi)動(dòng)物有氧呼吸產(chǎn)生的CO2中的氧來(lái)自于C6H12O6,還是來(lái)自O(shè)2?            。

請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論。

                                                                    

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

⑴解釋在A、B、C點(diǎn)時(shí)該化學(xué)反應(yīng)的狀況。

A點(diǎn):                               ;

B點(diǎn):                               ;

C點(diǎn):                               。

⑵如果在A點(diǎn)時(shí)溫度升高5℃,曲線發(fā)生的變化及原因(不要求作答)。只要求

畫(huà)出變化后的曲線。

⑶如果在B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線發(fā)生的變化及原因(不

要求作答)。只要求畫(huà)出相應(yīng)的曲線。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

薺菜(2n=32)是一年生植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全是三角形,用F1與純合卵圓形品種做了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下。

    實(shí)驗(yàn)1:F1×卵圓形,F(xiàn)2中三角形:卵圓形 = 3 :1

    實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為三角形:卵圓形=15 :1,綜合上述

實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答。

(1)薺菜果形的遺傳受            對(duì)等位基因控制,且遵循          定律。

(2)若果形由一對(duì)等位基因控制用A,a表示,若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和

B、b表示,以此類推,則三角形的基因型為            ,卵圓形的基因型成為            

(3)讓實(shí)驗(yàn)l得到的F2全部植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及

其數(shù)量比為             。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

植物體內(nèi)的激素與細(xì)胞內(nèi)激素受體蛋白結(jié)合后即表現(xiàn)出調(diào)節(jié)代謝的功能。下圖為植物激素“乙烯”在細(xì)胞內(nèi)的調(diào)節(jié)過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題:

⑴乙烯活性受體在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所為         ,其基本組成單位是        。

⑵由圖可知,乙烯與活性受體結(jié)合后通過(guò)影響         過(guò)程從而實(shí)現(xiàn)對(duì)代謝調(diào)

節(jié)的功能。

⑶圖中某物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成囊泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體

形成分泌小泡,運(yùn)往細(xì)胞膜,而后通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐作用,分泌到細(xì)胞外。從這一系列的過(guò)程能夠證明:

                                                            

                                                            

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

Ⅰ.某細(xì)菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂

和蒸餾水,其中凝固劑是__________,碳源是__________,氮源是__________。已知只有能合成脲酶的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng),故該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。從同化作用類型看,用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于__________。統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目常用            法來(lái)統(tǒng)計(jì),為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在         的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目          。

Ⅱ.植物芳香油的提取方法有蒸餾、                    等。具體采用哪

種方法要根據(jù)            來(lái)決定。用蒸餾方法提取玫瑰精油時(shí),為了提高產(chǎn)品的品質(zhì),需要                        。提取橘皮精油的過(guò)程中用石灰水浸泡干燥去水的柑橘皮,目的是             。將提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定的方法是            。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

下圖表示水稻(體細(xì)胞有24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過(guò)程,已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),在愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得        、        和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證            。

⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有            兩類激素。

⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過(guò)程必須給予光照,其原因是     利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

⑷試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有         條脫氧核苷酸鏈。

⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有       。

⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于          體。要使它繁殖后代必須

采取的措施是       。

⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的           技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)

胞具有            性。

⑻從育種的角度來(lái)看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比,優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)

                                                                

⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無(wú)機(jī)

鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外,通常還要添加             。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三9月份月考生物試卷 題型:選擇題

下列幾種生物中,生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是  (    )

A.草履蟲(chóng)        B.念珠藻      C.水綿         D.酵母菌

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三9月份月考生物試卷 題型:選擇題

把字形“上”正放在顯微鏡下,觀察到的字形應(yīng)是                     (     )

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三9月份月考生物試卷 題型:選擇題

在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)        (    )

A.個(gè)體    B.種群    C.群落    D.組織

 

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