科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.高爾基體在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的功能不同
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的形成有關(guān)
C.抗體的產(chǎn)生與游離核糖體有關(guān)
D.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是:
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)作為蛋白質(zhì)合成的場所
④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核苷酸分子中
⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
A. ①②⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過程中某一時(shí)期示意圖。下列對此細(xì)胞相關(guān)敘述中,正確的是
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A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C. 若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白減少
B.原癌基因的高效表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C.經(jīng)常食用腌熏制品易導(dǎo)致細(xì)胞的癌變
D.癌癥的發(fā)生與個(gè)人的身心狀況有關(guān)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,分析以下敘述不正確的是
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A.②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
B.④期代表生物的細(xì)胞染色體和DNA的比例是1:1
C.①期與③期的細(xì)胞內(nèi)都含有2個(gè)染色體組
D.③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是
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A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖,則A中含量最多的元素為圖2的b
C.下圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所下,有關(guān)說法正確的是:
A.如果細(xì)胞器A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
B.細(xì)胞器B肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過程的原料是游離的4種核糖核苷酸
D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)隔開(如右圖),一段時(shí)間后液面的情況是
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A. 甲高于乙
B. 乙高于甲
C. 先甲高于乙,后乙高于甲
D. 行甲低于乙,后乙低于甲
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,有關(guān)說法不正確的是
A.培養(yǎng)酵母菌時(shí),無須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B.在實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該對計(jì)數(shù)板進(jìn)行認(rèn)真擦洗
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D.使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于有氧呼吸的過程,以下敘述正確的是
A.全過程必須有氧參與,并且始終在線粒體中進(jìn)行
B.第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP
C.第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATP
D.第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)生成大量的ATP
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