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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為l26,天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為CxHyOzN17S2的一條多肽鏈,其中有2個(gè)天冬酰胺參與組成。則該多肽的分子質(zhì)量最大約為

A.1638    B.1854    C.1890    D.2142

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽

C.某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A—T、G—C之間的互補(bǔ)配對(duì)

D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu)。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的

   

A.a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向

B.b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的透性變化特點(diǎn)

C.c過程一定消耗能量

D.漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.需氧型生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車間”

B.溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)

C.真核細(xì)胞功能不同主要是因?yàn)楦骷?xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同

D.噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是

A.DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍     B.染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)

C.著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離    D.核膜的溶解和紡錘體的形成

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的凋亡對(duì)生物體都是有利的②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關(guān)⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

A.①②③④    B.①②③⑥    C.②③④⑥    D.①④⑤⑤

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示。則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是

①實(shí)驗(yàn)前B<A<C    ②實(shí)驗(yàn)前B>A>C

③實(shí)驗(yàn)后B≥A=C   ④實(shí)驗(yàn)后B<A<C

A.①③    B.②③    C.①④   D.②④

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上面發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.甲、乙兩種膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

B.圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]主要來自丙酮酸分解為CO2的過程

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D.兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

一同學(xué)研究菜湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí),設(shè)計(jì)了如下操作。

  ①敢三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a用不透光的黑布包扎起來;

  ②用a、b、c三個(gè)瓶子均從湖中X深度取滿水,并測(cè)定c瓶中水的溶氧量;

  ③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時(shí)后取出;

  ④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。

則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況分析正確的是

   

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k—w)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k—v)mol/瓶

C.有氧呼吸消耗的氧氣量為(k—v)mol/瓶

D.有氧砰吸消耗的氧氣量為vmol/瓶

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案