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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:選擇題

下圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖二的實線表示在溫度為a的情況下生成物量與時間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時生成物量與時間的關(guān)系是

A.曲線1   B.曲線2 C.曲線3      D.曲線4

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:選擇題

某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和需氧呼吸。具體操作如下:取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水,測定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度,經(jīng)24小時取出,測兩瓶氧含量,結(jié)果如圖所示。則24小時待測深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是

A.24小時待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶

B.24小時待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶

C.24小時待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是k-v mol/瓶

D.24小時待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k-v mol/瓶

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:綜合題

圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某種生物雄性個體中的細胞分裂示意圖,圖3是某家族遺傳系譜。請據(jù)圖回答問題:([   ]中填序號或字母,      填文字)

圖1細胞中,能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[      ]。若圖1示人體骨髓干細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中[        ]細胞所示的分裂現(xiàn)象,骨髓干細胞分裂、分化成單核細胞、粒細胞、紅細胞、淋巴細胞等細胞的原因是_______________的結(jié)果。

據(jù)圖2中A細胞推測,該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為_______條;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的[         ]細胞所處的時期。

圖3的家族遺傳系譜圖中甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b),F(xiàn)已查明II—3不攜帶致病基因。據(jù)圖回答:                                                

甲病的致病基因位于_______染色體上,乙病是_______性遺傳病。

寫出下列個體的基因型:III—9______,III—12__________。

若III—9和III—12婚配,子女中只患甲或乙一種遺傳病的概率為_______;同時患兩種遺傳病的概率為_________。若乙病在男性中的發(fā)病率為6%,在女性中的發(fā)病率約為______。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:綜合題

甲圖是大麥幼根的細胞呼吸圖,乙圖為大麥的光合、細胞呼吸圖,請回答:

           

丙圖     

(1)甲圖中E點表示                              ,陰影部分表示               ,如果AB=BC,則A點大麥幼根需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖之比為              

(2)如果把甲圖中大麥幼根換成小鼠,則在丙圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線。

(3)乙圖植物有機物積累量最大時對應(yīng)的最低溫度是約_____℃,光合作用制造的有機物是細胞呼吸消耗有機物二倍的點是______,圖中光合作用單位時間內(nèi)還原的CO2最大量為____。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:綜合題

生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是                 ,

② 過程常用的方法是________。③過程培養(yǎng)到              階段,可以采用________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

(2)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞采用愈傷組織細胞與采用葉肉細胞相比較,   其優(yōu)點是________________,⑤過程采用的技術(shù)是                  ,該技術(shù)中,愈 傷組織細胞可通過在液體培養(yǎng)基中形成單個胚性細胞,利用胚性細胞再分化形成的__­­­­___________可制成人工種子或發(fā)育成植株。但連續(xù)傳代培養(yǎng)后,胚性細胞全性可能降低,從細胞內(nèi)部看,主要原因是傳代過程中發(fā)生_____________ 等變化。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:綜合題

植物細胞可以滲透吸水或失水,將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如下圖所示。

(1)已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄,易伸展,判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是(    )

   甲燒杯里是30%的蔗糖溶液,乙燒杯里是清水

(2)將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時間的變化,結(jié)果如甲圖所示:

①A、B、C中,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是    ,由于細胞壁的伸縮性非常小,植物細胞會發(fā)生         現(xiàn)象,生物膜與半透膜的根本區(qū)別在于生物膜具有    的特性。

②若曲線C中ef段的細胞如乙圖,I部位的物質(zhì)是          ,若曲線B中bc段的細胞

如乙圖,則I、II兩處的溶液滲透壓的大小比較:I          II

③試簡要分析B、C曲線差異的原因:                               。

橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示原生質(zhì)的體積相對值

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第二次階段性檢測生物試卷 題型:綜合題

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長,所以其有重要的經(jīng)濟價值。多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到。

(1)解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞中很難找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的根本原因_____________

 (2)現(xiàn)有一抗旱植物,其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱)。己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變。其產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為Rr和rr,請在右面方框內(nèi)畫出該分生區(qū)細胞突變后的有絲分裂中期圖。

 (3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針.通過探針來檢測某植物相關(guān)的基因型。據(jù)圖回答下列問題:

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA, ____(能、不能)以DNA為模板擴增抗旱基因。

②R或r基因經(jīng)過處理變成單鏈DNA,若該處理方法不能用解旋酶,可以采取__________方法處理。

③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象.不發(fā)生C現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為___________。

④若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數(shù)量成正相關(guān),則ABC形成的雜交斑的深淺強度為_______________。

(4)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物,科研人員按以下流程圖進行雜交育種。(注:已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制。)

①雜交育種利用的遺傳學(xué)原理是________________________

②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中。你會用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物? ________________________________________________________

③最早在_____代即可選出符合要求的品種.

④若考慮單倍體育種,則應(yīng)在______代選取花粉粒;ǚ奂毎馨l(fā)育成單倍體植株,表現(xiàn)出全能性,原因是______________________________________________________

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時,蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時,蛙心臟可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A.是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分  B.對維持生物體的生命活動有重要作用

C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用            D.為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對應(yīng)

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類

③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類

A.核糖、脫氧核糖、乳糖           B.脫氧核糖、核糖、乳糖

C.核糖、葡萄糖、糖原             D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臨海市高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,錯誤的是

A.纖維素酶可用于植物體細胞雜交       B.胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)

C.限制酶只用于提取目的基因           D.DNA連接酶只用于DNA拼接重組

 

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同步練習(xí)冊答案