科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
中國櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率(%)不同,實驗小組記錄的數(shù)據(jù)如下。下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中,錯誤的是( )
![]()
A.與水相比較,蔗糖溶液對花粉的萌發(fā)有一定促進作用
B.培養(yǎng)時間相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
C.蔗糖溶液濃度相同,在一定范圍內(nèi),花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時間的延長而增大
D.從本實驗中,可以得出影響花粉萌發(fā)率的因素只有蔗糖溶液濃度和花粉培養(yǎng)時間
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制現(xiàn)有三組雜交實驗,結(jié)果如下表:
![]()
下列對上表有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,不正確的是( )
A.僅根據(jù)第2組實驗,無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
B.根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定葉型基因位于X染色體上
C.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代性狀分離比為3:1
D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/2
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
浙江慈溪等地采用聚乙烯發(fā)泡板為人工浮床,在富營養(yǎng)化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹,從而使污染水體得到凈化。下列關(guān)于人工浮床凈化水體機理的敘述正確的是( )
①植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度
②植物吸收水中的NO3- 、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮擋部分光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
已知肌肉受到刺激會收縮,肌肉受刺激前后肌細胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個新鮮的神經(jīng)一肌肉標本,按下圖連接,圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激③可引起右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮。現(xiàn)直接刺激⑤,則會引起收縮的肌肉是 ( )
![]()
A.左肌肉 B.左肌肉和中肌肉
C.中肌肉和右肌肉 D.左肌肉、中肌肉和右肌肉
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
2011年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎北京時間10月3日下午揭曉,來自加拿大、美國和盧森堡的三名科學家因在免疫系統(tǒng)方面的貢獻獲獎。其中一半獎勵布魯斯·巴特勒(Bruce A. Beutler)和朱爾斯·霍夫曼(Jules A. Hoffmann)在激活先天免疫方面的發(fā)現(xiàn)。另外一半獎勵拉爾夫·斯坦曼(Ralph M. Steinman)對獲得性免疫中樹突細胞及其功能的發(fā)現(xiàn)。下列表述中不正確的是( )
A.上述文中所謂的“先天免疫”是與生俱來的,可分為非特異性免疫和特異性免疫
B.上述文中所謂的“獲得性免疫”,包含接種疫苗、注射抗體(抗血清)等
C.先天性胸腺發(fā)育不良的人,將失去細胞免疫,但體液免疫沒有任何影響
D.人體內(nèi)大多數(shù)的癌變細胞可被自身正常免疫系統(tǒng)所消滅
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)基因工程和細胞工程、胚胎工程的問題:
(1)在基因工程的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:
▲ ;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是: ▲ 。
(2)在基因工程中,使用標記基因的目的是: ▲ ;基因工程最終獲得成功的標志是: ▲ 。
(3)在植物組織培養(yǎng)的再分化過程中,若要將愈傷組織誘導(dǎo)出根,則植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為:生長素濃度 ▲ 細胞分裂素濃度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)動物細胞克隆(克隆培養(yǎng)法)要取得成功的最基本要求是 ▲ 。為提高克隆形成率,還應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入 ▲ 以支持生長。同時,使用CO2培養(yǎng)箱用于 ▲ 。
(5)在胚胎工程中,若要獲得多個卵細胞,則需對母畜作 ▲ 處理,若要出現(xiàn)“不同的母親產(chǎn)下完全相同的后代”這一現(xiàn)象,則使用的技術(shù)為 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
某同學重復(fù)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗,了解在封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律。通過對不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、溶液中葡萄糖濃度和乙醇濃度的測定,繪制成如下的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)曲線AB段酵母菌供能的場所是 ▲ ;此時酵母菌的種群增長方式為: ▲ 。
(2)在T1一T2時段,單位時間內(nèi)葡萄糖濃度迅速下降的主要原因可能是: ▲ 。
(3)從C點開始,酵母菌種群數(shù)量開始明顯下降,據(jù)圖分析,可能的原因是:
① ▲ ;
② ▲ 。
(4)在以酵母菌為受體菌的基因工程中,為了達到讓目的基因持續(xù)表達的目的,通常要使酵母菌的濃度維持在一個較高的點上。從上圖的分析中,你認為,應(yīng)采取怎樣的措施才能使酵母菌種群數(shù)量不下降?(至少答出兩點) ▲ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
動物體內(nèi)多種激素都具有影響機體新陳代謝的作用,以耗氧量為測定指標,可以了解相關(guān)激素能否影響機體新陳代謝。為探究甲狀腺激素能否影響機體新陳代謝,以小鼠為實驗材料,進行相關(guān)實驗。請完成實驗步驟,并對實驗結(jié)果作出分析。
【材料與用具】一組成年的健康雄性小鼠、適宜濃度的甲狀腺激素溶液、生理鹽水、耗氧量測定儀、10mL注射器、燒杯、量筒等。
(要求:具體注射方法與劑量不作要求)。
【實驗步驟】
(1)將小鼠隨機分成數(shù)量相同的兩組,編號甲、乙,每組各有若干只, ▲ 。
(2)甲組每只注射 ▲ ;乙組每只注射 ▲ ,作為對照。
(3)一段時間后, ▲ 。
(4)對所測得并記錄的耗氧量數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
【實驗結(jié)果與分析】
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能使螟蟲死亡。研究人員將表達這種毒蛋白的抗螟蟲基因轉(zhuǎn)入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因組中,培育出一批轉(zhuǎn)基因抗螟水稻。請回答:
(1)染色體主要由_____ ▲______組成,在大田種植這批轉(zhuǎn)基因抗螟水稻時,往往會同時間隔種植少量的不抗螟水稻,供螟蟲取食,目的是________ ▲_______。
(2)已知抗螟性狀為顯性性狀,現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻,需檢驗其是否為雜合子,若采用雜交的方式來進行檢驗,請用遺傳圖解表示檢驗過程(顯、隱性基因分別用B、b表示),并作簡要說明。
(3)若原本抗稻瘟病的水稻在轉(zhuǎn)入抗螟蟲基因后,變得不能抗稻瘟病,請簡要分析可能的原因。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三上學期第三次統(tǒng)練測生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.吞噬細胞與肌肉細胞相比,溶酶體的含量較多
B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C.線粒體中會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2變化過程
D.細胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,其結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com