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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于用于免疫接種疫苗的敘述,正確的是

A.多次接種乙肝疫苗后,機(jī)體獲得了對(duì)乙肝病毒的抵抗力,這種免疫是非特異性的

B.從免疫學(xué)角度考慮,流感患者可以通過(guò)輸入流感病毒疫苗進(jìn)行治療

C.接種過(guò)流感疫苗的健康人也可能在短期內(nèi)不止一次地患流感

D.將多次接種某種疫苗的動(dòng)物血清注射到人體屬于主動(dòng)免疫

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列分析不正確的是

A.酵母菌從T1開(kāi)始出現(xiàn)了厭氧呼吸

B.曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的主要場(chǎng)所是線粒體

C.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,另一部分以熱能形式散失,其余的存留在乙醇中

D.酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開(kāi)始下降的主要原因是厭氧呼吸產(chǎn)生的能量少

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

已知四株豌豆體細(xì)胞中的基因型分別為甲AaBb、乙AaBB、丙AAbb、丁Aabb,且兩對(duì)基因控制兩對(duì)相對(duì)性狀位于非同源染色體上。在完全顯性條件下,下列分析錯(cuò)誤的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1

B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C.自交后代性狀分離比為3:1的只有乙和丁

D.雜交子代表現(xiàn)型相同的只有丙、丁雜交組合

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

人類(lèi)中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為禿頂。現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為非禿頂,但妻子的母親為禿頂。則這對(duì)夫婦的子代所有可能的表現(xiàn)型為

A.女兒全部非禿頂、兒子為禿頂或非禿頂    B.女兒全部為非禿頂、兒子全部為禿頂

C.女兒、兒子均為禿頂                    D.女兒、兒子全部為非禿頂

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A.甲、乙、丁          B.乙、丙、丁            C.乙、丁            D.甲、丙

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

32P標(biāo)記洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞(染色體16條)所有染色體上DNA分子的兩條鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行組織培養(yǎng)。則這些細(xì)胞在第一次細(xì)胞分裂的前、中、后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是

A.8、8、16            B.16、16、32            C.8、8、8           D.16、16、16

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

右圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說(shuō)法正確的是

A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子

B.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性

C.若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程,則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

已知圖中I、II、V為軸突末梢。根據(jù)下圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.刺激V處,電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.刺激Ⅲ處,能在I、II、III、V測(cè)到電位變化

C.刺激Ⅰ處,肌肉會(huì)發(fā)生收縮

D.刺激II處,電流表指針會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是

A.DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶及運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

B.基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙培育生物新品種的方法

C.標(biāo)記基因的作用是篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

D.基因工程經(jīng)常以抗生素的抗性基因?yàn)槟康幕?/p>

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)假設(shè)甲圖細(xì)胞能分裂,則用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該細(xì)胞,能測(cè)得放射性的結(jié)構(gòu)有[      ]。(填圖中標(biāo)號(hào))

(2)假設(shè)甲圖是某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤:[      ]。(填圖中標(biāo)號(hào))

(3)圖乙中的生物膜存在于圖甲的[      ]中。(填圖中標(biāo)號(hào))

(4)丙細(xì)胞中含有同源染色體    對(duì),該細(xì)胞的名稱(chēng)為      ,細(xì)胞中含有      個(gè)染色體組;假設(shè)丙細(xì)胞是基因型為AaBbDd的某生物進(jìn)行的細(xì)胞分裂圖,則造成1、4兩條染色體上出現(xiàn)等位基因的變異稱(chēng)為      。zxxk

(5)圖丁是丙細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)變化的曲線圖,則圖丙細(xì)胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖丁中的      時(shí)段。

 

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