科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中,不屬于分子檢測的是
A. 通過害蟲吃棉葉看其是否死亡
B. 目的基因片斷與DNA探針能否形成雜交帶
C.目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D. 目的基因表達產物蛋白質能否與抗體形成雜交帶
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
在基因工程中,作為基因運輸工具的運載體,有關其必須具備的條件,說法錯誤的是
A.能夠在宿主細胞中復制,并穩(wěn)定地保存 B.具有多個限制性核酸內切酶切點
C.必須是細菌的質;蚴删w D.具有某些標記基因
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下列關于牛體外受精和胚胎的工廠化生產的敘述,正確的是
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵
C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可以移植
D.整個生產過程都是在體外進行
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
經(jīng)測定,某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項功能是
A.與抗原發(fā)生特異性結合 B.用于基因工程獲得黏性末端
C.能降低血糖濃度 D.細胞中蛋白質合成的直接模板
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
如圖所示為不同條件下的同種酶促反應速度變化曲線,下列有關敘述錯誤的是
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A.影響AB段反應速度的主要因素是底物的濃度
B.影響B(tài)C段反應速度的主要限制因子是酶量
C.溫度導致了酶促反應I和Ⅱ的速度不同
D.曲線I顯示,該酶促反應的最適溫度為37℃
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關敘述正確的是
A.100個氨基酸形成含3條肽鏈的蛋白質需脫去98個水分子
B.人工合成含100個脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去98個水分子
C.100個核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去98個水分子
D.某質粒含100個脫氧核苷酸,形成過程中需脫去98個水分子
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
關于染色體及其DNA分子關系的敘述,正確的是
①DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目也加倍;②染色體數(shù)目減半時,DNA分子數(shù)目也減半;③染色體數(shù)目加倍時,DNA分子數(shù)目也加倍;④染色體復制時,DNA分子也復制
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
右下圖為細胞分裂的某一時期,下列有關此圖的敘述中,不正確的是
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A.此細胞為動物細胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條
染色單體由一個著絲點②相連
C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染
色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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科目: 來源:2011-2012學年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題
如圖為研究種子萌發(fā)時呼吸作用類型的實驗裝置。同時關閉活塞,經(jīng)過20min后再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結果的分析不符合實際的是
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A.裝置l的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進行需氧呼吸也進行厭氧呼吸
C.若裝置l紅色液滴左移,裝置2紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行需氧呼吸
D.若裝置1紅色液滴不移動,裝置2紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行厭氧呼吸
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