科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ。則在氧濃度為a時(shí)需氧呼吸與厭氧呼吸
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A.消耗的有機(jī)物相等 B.釋放的能量相等
C.釋放的二氧化碳相等 D.消耗的氧相等
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
.對(duì)某哺乳動(dòng)物的唾液腺細(xì)胞、胰島細(xì)胞、漿細(xì)胞三者的比較敘述正確的是
A.細(xì)胞核中DNA含量差別較大 B.都具有較多的高爾基體
C.細(xì)胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同 D.細(xì)胞中所含元素的種類差別較大
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列過(guò)程能使ADP含量增加的是
A.細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮 B.線粒體內(nèi)的[H]與02結(jié)合
C.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 D.消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
右圖為某二倍體生物某細(xì)胞分裂過(guò)程中的示意圖,此過(guò)程發(fā)生在
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A.有絲分裂前期 B.減數(shù)第一次分裂前期
C.有絲分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂前期
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法,正確的是
A、遺傳學(xué)上把mRNA上三個(gè)堿基叫做一個(gè)“遺傳密碼”
B、基因型為AaB的綿羊可產(chǎn)生aY的精子
C、基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.體外受精完成后即可進(jìn)行胚胎移植操作
B.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,它可發(fā)育成新個(gè)體
C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
D.通過(guò)胚胎移植產(chǎn)生多個(gè)后代的繁殖方式都屬于有性生殖
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn),而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是
①分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
②姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
③聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
④同源染色體分開分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖表示基因組成為AaBb的雌性高等生物的一個(gè)細(xì)胞相關(guān)分裂過(guò)程中的染色體、基因示意圖,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法與細(xì)胞分裂圖所示的含義不相符的是
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A.該生物是動(dòng)物,因?yàn)闊o(wú)細(xì)胞壁、有中心體
B.乙細(xì)胞表示減數(shù)第二次分裂后期,同源染色體分離,等位基因分離
C.該生物可以產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab的配子
D.若戊細(xì)胞中1號(hào)染色體上攜帶有基因A,則7號(hào)染色體相同位點(diǎn)上應(yīng)有基因a
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某個(gè)時(shí)期
B.該圖若為減數(shù)分裂,則cd時(shí)期的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體
C.該圖若為有絲分裂,則染色體和紡錘體都出現(xiàn)在bc時(shí)期
D.該圖若為有絲分裂,則ef時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三11-12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細(xì)胞(葉肉細(xì)胞和根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是
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A.若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲,圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用
B.圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子
C.標(biāo)號(hào)4和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動(dòng)都能產(chǎn)生ATP,用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)
D.甲細(xì)胞一般不再增殖,核中DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制;而乙細(xì)胞則正好相反,能繼續(xù)增殖,核中DNA復(fù)制但不轉(zhuǎn)錄
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