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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)

B.突觸前膜遞質(zhì)的釋放與膜的流動(dòng)性有關(guān)

C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說

法錯(cuò)誤的是

A.曲線AB段酵母菌呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

B.曲線BC段酵母菌呼吸的方式為厭氧呼吸

C.酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄   糖大量消耗外,還有乙醇的含量過高及溶液pH下降

D.在T1一T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌種群數(shù)量增多

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

右圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.控制線粒體中蛋白質(zhì)合成的基因只位于細(xì)胞核中

B.核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和高爾基體

C.①過程合成的RNA與②過程的模板RNA在結(jié)構(gòu)上有差異

D.完成①需要ATP、DNA聚合酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述不正確的是                  

A.基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中

B.①圖中的DNA:染色體=1:1

C.細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

D.細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上,A、B、C分別控

制酶1、酶2和酶3的合成,且通過酶1、酶2和酶3作用完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑

色素。即無色物質(zhì)X物質(zhì)Y物質(zhì)黑色素。則基因型為AaBbCc的兩個(gè)

個(gè)體交配,出現(xiàn)黑色子代的概率為

A.1/64       B.3/64        C.27/64       D.9/64

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

基因組成為XBXbY的甲,其父色盲、母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是

①甲母減數(shù)第一次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞

②甲母減數(shù)第二次分裂中,2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞

④甲父減數(shù)第二次分裂中,2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞

A.①②    B.①③     C.②③    D.②④

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

同位素標(biāo)記法被用于研究細(xì)胞分裂過程中mRNA 和DNA的變化,下圖表示某細(xì)

胞分裂過程中mRNA含量變化(虛線表示)和每條染色體所含DNA分子數(shù)變化(實(shí)線表

示),據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是    

A.研究中選擇的檢測(cè)材料可以是根尖分生區(qū)細(xì)胞

B.細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期是b

C.d時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:l:2

D.e時(shí)期細(xì)胞中可能無同源染色體

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

某農(nóng)科所通過如圖育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變

B.四倍體YYyyRRrr的花藥離體培養(yǎng)后形成的植株高度不育

C.a(chǎn)、c過程都需要使用秋水仙素作用于萌發(fā)的種子

D.通過b過程獲得yyRR,需要進(jìn)行不斷的自交來提高純合率

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片斷長度存在差異,凝膠電泳分離酶切后的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)該特性,就能將它作為標(biāo)記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)兒女,其中1號(hào)性狀特殊(如下圖),由此可推知這四個(gè)兒女的基因型(用D、d表示)正確的是

A.1號(hào)為XdXd    B.2號(hào)為XDY   C.3號(hào)為XDXd     D.4號(hào)為DD ?

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市求是高復(fù)高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于下圖的敘述中,不正確的是

甲         乙               丙            丁

A.甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為l/2,攜帶b基因的概率為l/2

B.乙圖所示細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C.丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條

D.丙圖所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者

 

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