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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

下列細胞中,若不考慮基因突變,可能含有等位基因的是

①二倍體植物花粉粒細胞   ②初級精母細胞   ③人口腔上皮細胞 

 ④四倍體西瓜的配子  ⑤豌豆的極核 ⑥水稻單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細胞

                                A.①③⑥               B.②③⑤                C.②③④               D.①③⑤

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對該圖 的相關(guān)敘述不正確的是

A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化

B.AB段胰島素分泌量逐漸增加  

C.血糖的氧化分解等,使BC段下降[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

D.CD段逐漸上升是由于肝糖元和肌糖元的分解補充

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是

A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì)

B.等位基因進入卵的機會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵

C.進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)  

D.♀、♂配子彼此結(jié)合的機會相等,因為它們的數(shù)量相等

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是

A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因

B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體

C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA

D.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.常用相同的限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子

B.DNA連接酶、限制酶和運載體是重組DNA必需的工具酶

C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組DNA

D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

某植株的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型(1∶1),則生物

A.一定含有一對等位基因                  B.一定不含有等位基因

C.不可能含有兩對以上的等位基因          D.一定產(chǎn)生兩種數(shù)量比值相等的配子

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是

A.②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化

B.該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點是繁殖速度快

C.該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能

D.該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細胞工程

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

我國從荷蘭引進了十幾頭性狀優(yōu)良的乳用牛,畜牧工作者為了推廣這一優(yōu)良品種,利用若干本地的雌性黃牛,迅速繁殖出了一大批純種荷蘭乳牛。這種很成熟的繁育方法是

A.體細胞克隆       B.動物體細胞融合  C.胚胎分割移植     D.細胞核移植

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

光照強度與光合作用強度關(guān)系密切,一般情況下,隨著光照增加光合作用會增強。在夏季中午C3植物的光合作用強度反會下降,其原因可能是

A.暗反應(yīng)中C3化合物減少              B.NADP+ 形成的NADPH數(shù)量減少

C.高溫破壞了酶的活性                 D.電能轉(zhuǎn)換形成的ATP數(shù)量減少

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

受抗原刺激后的淋巴細胞

A.細胞周期變長,核糖體活動增強       B.細胞周期變長,核糖體活動減弱

C.細胞周期變短,核糖體活動減弱       D.細胞周期變短,核糖體活動增強

 

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