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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.酵母菌有核膜,而固氮細(xì)菌沒(méi)有核膜      B.酵母菌有細(xì)胞膜,而固氮細(xì)菌沒(méi)有

C.黑藻細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有      D.黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說(shuō)法不正確的是(    )

       A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),也可用胃蛋白酶處理

       B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

       C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

       D.將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后,會(huì)觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家用納米技術(shù)制造出一種生物導(dǎo)彈,可以攜帶DNA分子注射進(jìn)入組織中,并通過(guò)內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞中,DNA被釋放出來(lái),進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi),最終整合到受休細(xì)胞晌染色休中,成為細(xì)胞基因的一部分。DNA整合到受體細(xì)胞的染色體中的過(guò)程屬于:

    A基因突變    B.基因重組    C.基因互換    D.染色體變異

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)菌蛋白質(zhì)在極端環(huán)境條件下可通過(guò)肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因分子量不同而以電泳方式分離。下列左圖是一個(gè)分析細(xì)菌蛋白的電泳結(jié)果圖,“-”代表沒(méi)加還原劑,“+”代表加有還原劑,還原劑可打斷二硫鍵,“M”代表已知分子量的蛋白質(zhì),右側(cè)數(shù)字代表蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子量。根據(jù)左側(cè)結(jié)果,右列哪個(gè)圖案最能代表該細(xì)菌原本的多肽結(jié)構(gòu)(注意:“一”代表二硫鍵):(  )

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于 (    )

A.培養(yǎng)基不同

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行

C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能

D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

如圖A、B、C分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞,D圖是發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖A、B中,圖A具有而圖B不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。圖B具有而圖A不具有的細(xì)胞器是________________________。

(2)圖A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖________;圖D中,箭頭①表示 ________氣體在兩種細(xì)胞器中的出入情況。

(3)圖A、B、C中,所代表的生物遺傳一定不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的是圖_______。C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是____________。

(4)圖B所示細(xì)胞處于______________狀態(tài),圖B形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?_______;                                      。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

基因型為AaBb的水稻(24條染色體)的花藥通過(guò)無(wú)菌操作,接入試管后,在一定條件下培養(yǎng)形成試管苗。

(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成中,必須從培養(yǎng)基中獲得         和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下發(fā)生多次細(xì)胞分裂,形成愈傷組織,此過(guò)程叫作                        ,細(xì)胞分裂的方式是                         。

(3)誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽和根,最后長(zhǎng)成植株。這一過(guò)程叫      。該植株是        植株,其特點(diǎn)是                          ,生產(chǎn)上沒(méi)有推廣應(yīng)用的價(jià)值。

(4)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有                         兩類激素。

(5)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和莖。這一過(guò)程中必須給予光照,其原因是:

                                              

                                 

(6)試管苗的細(xì)胞核中含有       個(gè)DNA分子。

(7)培養(yǎng)成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有       。如果要獲得育種需要的植株,并能繁殖新品種,后面的育種步驟是                  。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

閱讀下列材料并回答有關(guān)問(wèn)題:

ω-3脂肪酸是深!棒~(yú)油”的主要成分,它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。

目前,人們主要通過(guò)食用深海魚(yú)肉攝取ω-3脂肪酸,這造成人們過(guò)度捕殺深海魚(yú)而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于ω-3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω-6 飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω-3脂肪酸,于是,科學(xué)家從一種線蟲(chóng)中提取出ω-3 脂肪酸去飽和酶基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植人正常豬的子宮,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。

目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃,也不清楚這些小豬長(zhǎng)大以后能否保持較高水平的ω-3 脂肪酸。

(1)從線蟲(chóng)中提取目的基因需要特定的       酶,此酶的特點(diǎn)是             。

(2)線蟲(chóng)中提取出ω-3 脂肪酸去飽和酶基因在胚胎干細(xì)胞中經(jīng)過(guò)               過(guò)程進(jìn)行表達(dá),表達(dá)終產(chǎn)物為              。胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的          ,胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞,具有發(fā)育                 。

(3)請(qǐng)列舉培育富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的三種現(xiàn)代生物技術(shù)。          ,

                                     

(4)用于培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)基中            (成分)通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒(méi)有的。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)要加入飼養(yǎng)層來(lái)抑制            ,用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是              細(xì)胞。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,首先需要除去細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具:白色洋蔥鱗片葉,紫色洋蔥鱗片葉,適宜濃度的蔗糖液,纖維素酶和果膠酶,蒸餾水,鑷子,顯微鏡,載玻片,蓋玻片等。請(qǐng)你從中選取合適的材料配制成合理的細(xì)胞壁分解液,并設(shè)計(jì)出檢驗(yàn)它除去細(xì)胞壁的方法步驟,預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。?

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①配制細(xì)胞壁分解液?

選取____________________________________________配制成細(xì)胞壁分解液。這樣選取

 

的理由是___________________________________________________________。?

②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法?

第一步:___________________________________________________________________

 

__________________________________________________________________。

第二步:用適宜濃度的蔗糖液替代細(xì)胞壁分解液,其他操作與實(shí)驗(yàn)組裝片相同,制對(duì)照組裝片。?

第三步:___________________________________________________________。?

 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和解釋:_____________________________________________________

 

____________________________________________________________________________

 

______________________________________________________             ______。?

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三10月份月考生物試卷 題型:選擇題

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是

A.血紅蛋白和糖蛋白   B.纖維素和脫氧核糖     C.性激素和tRNA  D.磷脂和呼吸酶

 

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