科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物,在接下來的3小時(shí)內(nèi),每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中糖的濃度,下表是這項(xiàng)試驗(yàn)的結(jié)果。下列敘述不正確的是
|
食用糖后的時(shí)間/分 |
0 |
30 |
60 |
90 |
120 |
150 |
180 |
|
糖的濃度/10-2毫克.毫升-1 |
75 |
125 |
110 |
90 |
75 |
75 |
75 |
A.該動(dòng)物血糖濃度的變化過程是激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.食用糖后120分鐘,血糖濃度降至75×10-2毫克/毫升,這主要是胰島素分泌增多,促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化的結(jié)果
C.食用糖后180分鐘,血糖濃度依然維持75×10-2毫克/毫升,這主要是胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)肝糖元分解的結(jié)果
D.動(dòng)物正常的血糖濃度是75×10-2毫克/毫升
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中正確的是
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A.刺激③處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快
C.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④,E不能產(chǎn)生反應(yīng)
D.若⑤刺激處,則在①和②處可以檢測(cè)到電位變化
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)自然界的細(xì)胞融合產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中細(xì)胞雜交被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:
![]()
(1)若a、b分別為精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是___________________。
(2)若a、b表示體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是________________________,
其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分
化形成植株,再分化的原理是 ,植物體細(xì)胞雜交的意義是該技術(shù)
能克服________________________________。
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是_________________,若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖(一)為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強(qiáng)度下,測(cè)定綠色植物對(duì)CO2的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
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(1)當(dāng)圖(一)中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是
________________________________,若要d過程也不發(fā)生,則對(duì)該細(xì)胞處理的方法
是__________, 此時(shí)測(cè)得的CO2的變化值代表____________________。
(2)若光照強(qiáng)度處于圖(二)的C點(diǎn)時(shí),將提供的大氣中的CO2用18O標(biāo)記,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)大氣中的O2出現(xiàn)了18O2,則含18O的物質(zhì)至少穿過的磷脂分子層數(shù)是 ,假如圖(一)取自一種C4植物,則圖中有一處錯(cuò)誤是________________________________。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時(shí),D點(diǎn)將___________(填“上移”、“下移”或“不動(dòng)”);當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將_______(左移或右移) 。
(4)若圖(二)曲線橫坐標(biāo)表示CO2濃度,且代表的植物是水稻,那么將水稻換成玉米時(shí),圖(二)曲線中最主要的變化是B點(diǎn)應(yīng)該 (填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”),F(xiàn)有帶葉脈的玉米和水稻兩種植物葉橫切片,但未貼標(biāo)簽,請(qǐng)寫出鑒定是玉米的方法:_________________________________________________________________。
(5)在1 klx光照條件下,該植物6小時(shí)光合作用利用CO2___ _ml。若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖,在4 klx光照條件下,該植物2小時(shí)積累葡萄糖 克。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖表示人體代謝中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和血糖調(diào)節(jié)的途徑。其中①~⑤表示生理過程,⑥~⑩表示調(diào)節(jié)途徑,A、B分別代表人體中某個(gè)器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)血糖的穩(wěn)定對(duì)人體的健康有著重要作用。血糖的主要功能是 ;若途徑⑧作用于①生理過程,則血糖調(diào)節(jié)的主要途徑是 ,(用序號(hào)按調(diào)節(jié)途徑順序表示);圖中參與血糖調(diào)節(jié)的器官除下丘腦外還包括 (填名稱)。
(2)當(dāng)血糖濃度升高,A分泌 與組織細(xì)胞表面的
結(jié)合,改變細(xì)胞的代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞 ,從而降
低血糖濃度。
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉感到酸痛是肌糖元分解產(chǎn)生乳酸在肌肉組
織中積累的結(jié)果。酸痛的感覺中樞位于 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)問答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ、(8分)以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離
⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 ⑧ 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應(yīng)確定的是 (以上均填標(biāo)號(hào))。
(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,下列各項(xiàng)處理中正確的是()
A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液
Ⅱ、(7分)下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
|
組別 |
清水 |
濃度a |
濃度b |
濃度c |
濃度d |
濃度e |
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平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性? ,
理由是 。
(2)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
① ;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗 ;
③分別 噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后, 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
2011年,血液專家王振義在國(guó)際上首次倡導(dǎo)口服全反式維甲酸誘導(dǎo)分化治療急性早幼粒細(xì)胞白血病,為“在不損傷正常細(xì)胞的情況下,惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”這一新的理論提供了成功的范例。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.原癌基因和抑癌基因突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控
B.“細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)”,這為“惡性腫瘤可以通過誘導(dǎo)分化,轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼<?xì)胞”提供了理論思路
C.全反式維甲酸可在核糖體上合成
D.相對(duì)于“放療”、“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B.香蕉在低氧、干燥、零度低溫和無乙烯環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C.快速登山時(shí)人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量
D.等量的酵母菌,甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖,則兩者釋放的 CO2與消耗的02的物質(zhì)的量之比為 4:3
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
2002年華中師范大學(xué)趙以軍教授等人從武漢東湖分離得到我國(guó)第一株噬藻體,噬藻體是以藍(lán)藻為宿主的病毒。下列有關(guān)噬藻體與藍(lán)藻說法正確的是( )
A.噬藻體可以利用藍(lán)藻光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物進(jìn)行呼吸作用來滿足自身能量的需求。
B.藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,只能水生。
C.對(duì)于藍(lán)藻來說,噬藻體是抗原。
D.對(duì)噬藻體的研究,可能是用來解決水華問題。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用含有15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞,一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器?稍谶@類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過程是( )
A. CO2+H2O→(CH2O)+O2 B. C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
C. C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 D. [H]+O2→H2O+能量
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