科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下表是研究骨的成分與特性的實驗過程和實驗現(xiàn)象:
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實驗Ⅰ |
實驗Ⅱ |
實驗Ⅲ |
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實驗操作 |
魚骨在稀鹽酸中浸泡5分鐘,用鑷子夾出放在小燒杯的清水中沖洗后對折。 |
用鑷子夾住魚骨在酒精燈上充分燃燒后,放在培養(yǎng)皿中敲擊 |
魚骨不做處理,用手觸摸、彎折魚骨。 |
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現(xiàn)象 |
骨能彎曲,有韌性 |
脆,易碎 |
緊硬而有彈性 |
下列表述不正確的是:
A.由于有機物可燃燒,實驗Ⅱ與Ⅲ對照,說明骨的彈性與骨內(nèi)有機物有關(guān)
B.由于無機鹽溶于鹽酸,實驗Ⅰ與Ⅲ對照,說明骨的硬度與無機鹽有關(guān)
C.綜合實驗Ⅰ、Ⅱ結(jié)果說明骨的化學(xué)成分只有無機鹽和有機物兩大類
D.綜合實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ結(jié)果說明骨的性質(zhì)與骨中有機物和無機鹽都有關(guān)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
4.下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是:
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A.以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機物是DNA、RNA和蔗糖
B.在藍藻細(xì)胞中有甲、乙同時存在而無丙結(jié)構(gòu)
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物的葉肉細(xì)胞中同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
圖1表示物質(zhì)擴散的圖解,圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。
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下列有關(guān)敘述正確的是:
A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升 D.圖乙中水柱b將先上升后下降
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖甲表示酶促反應(yīng),而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L)。下列敘述錯誤的是:
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A.如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖,但一定不是蔗糖
B.圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)a在2min內(nèi)完全水解
C.如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D.如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細(xì)胞呼吸強度相等,下列說法正確的是:
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A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點
C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
D.圖乙的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強度
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是:
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A.a(chǎn)過程和b過程都有[H]生成和消耗
B.①過程和②過程的酶和場所不相同
C.c表示吸收的能量,d表示釋放的能量,兩者數(shù)值相等、形式相同
D.ATP在活細(xì)胞中的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測得CO2和O2體積變化的相對值如圖。下列敘述正確的是:
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A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙條件下, 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少
D.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是:
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強
B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化
C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
人類對遺傳奧秘的探索之路,充滿艱難曲折,又精彩絕倫,許多科學(xué)家在探索之路上作出了極大貢獻。下列對遺傳學(xué)家及其所取成就的敘述不正確的是:
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
B.摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設(shè)
C.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子
D.赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省四市九校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于下列圖解的理解正確的是:
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A.基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程
C.左圖中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一
D.右圖子代中aaBB的個體在aaB-中占的比例為1/16
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