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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

差速離心法(分級離心分離法):勻漿化→離心分離處理→分析研究(借助其他儀器或方法)。(8分)

在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1;隨后又將S1分離成沉淀P2 (含葉綠體)和上層液體S;第三次離心將S分離成沉淀P (含線粒體)和上層液體S;最后一次將S分離成沉淀P (含核糖體)和上層液體S4。現(xiàn)請回答下列問題:(填入相應(yīng)的字母符號,如S1~S,P1~P)

(1)細(xì)胞的DNA主要存在于___________部分。

(2)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取___________部分。

(3)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取___________部分。

(4)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶的是___________

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖甲是某高等生物(2N=8)在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:(6分)

(1)該生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是通過甲圖中的[B]__   ______過程形成的。

(2)同源染色體分離發(fā)生在[①]__                  ____期。

(3)乙圖中有___個染色體組,若乙圖中2代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是________。

(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的根本原因是_____    ___(基因突變/基因重組/染色體變異)。

(5)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為_____                              ___。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型(基因用B、b表示),其性別決定方式為XY型,某科學(xué)家在研究剪秋羅葉形形狀遺傳時,做了如下表雜交實(shí)驗(yàn),并統(tǒng)計(jì)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(5分)

雜交

親代

子代

第1組

寬葉

窄葉

全部寬葉

第2組

寬葉

窄葉

1/2寬葉1/2窄葉

第3組

寬葉

寬葉

全部寬葉

1/2寬葉1/2窄葉

據(jù)此分析回答:

(1)根據(jù)第3組雜交,可以斷定        為顯性性狀,且控制剪秋羅葉形的基因位于

        (X、Y、常)染色體上。

(2)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進(jìn)行雜交,預(yù)測其后代的寬葉與窄葉的比例應(yīng)為          。

(3)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是                     。

A.XB使花粉致死  B.XB使卵細(xì)胞致死 C.Xb例花粉致死  D.Xb使卵細(xì)胞致死

(4)為進(jìn)一步證明(4)的結(jié)論,某課外小組決定對剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。如果在自然種群中不存在             的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。

A.寬葉雄性   B.寬葉雌性   C.窄葉雄性    D.窄葉雌性

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題

已知某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性,直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性。但是雌性個體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛。三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律。請回答:(7分)

(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是      。

①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aaYy ④AAYy×aaYy

A.①④                 B.②③             C.①③         D.②④

(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,已知父本和

子代個體的基因型分別是Yy、yy,則母本基因型為             。(2分)

(3)現(xiàn)有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個體(純合雜合都有),要選育出純合卷毛棒狀

尾白色的雌性個體,請簡要寫出步驟:(以下每空2分)

第一步:利用親本中多對雌雄個體雜交,從F1中選育出表現(xiàn)型為卷毛、棒狀尾、白色雌性個體(♀bbA Y ;bbA yy)和表現(xiàn)型為                     的雄性個體(bbaayy)。

第二步:利用從F1中選育出的多個雌雄個體相交,后代雄性個體表現(xiàn)型均為        

         的雌性母本則為所需類型(bbAAYY或bbAAyy)。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞質(zhì)不是靜止的,一般呈環(huán)形流動。在用顯微鏡觀察黑藻細(xì)胞時,視野中一葉綠體位于液泡右下方,細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針,如圖所示,實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為(   )

A.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針

B.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)槟鏁r針

C.葉綠體位于液泡右下方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r針

D.葉綠體位于液泡左上方,環(huán)流方向?yàn)轫槙r針

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時,使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是(   )

A.低倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

B.低倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

C.低倍鏡對焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

D.高倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,宣傳的主題是“跨界水——共享的水,共享的機(jī)遇”。水污染、水資源短缺導(dǎo)致的水危機(jī)日趨嚴(yán)重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有關(guān)人體內(nèi)水的敘述,錯誤的是(   )

A.水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B.在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C.人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢

D.冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強(qiáng)植物的抗寒能力

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在(   )

①組成生物體的主要化學(xué)元素基本一致;②各種生物的核酸都相同;③構(gòu)成核酸的堿基都相同;④各種生物的蛋白質(zhì)都相同;⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同

A.①②④           B.①②③           C.③④⑤           D.①③⑤

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

肽鏈在核糖體是合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時需要進(jìn)行加工,在加工時常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì)。現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個,加工時共切去氨基酸16個,則加工后多肽鏈所含的游離氨基至少還有(   )

A、0個    B、1個    C、2個    D、14個

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第一次月考生物試卷 題型:選擇題

經(jīng)測定,某多肽分子式是C21HXOYN4S2。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的。苯丙氨酸(C9H11O2N)  天冬氨酸(C4H7O4N)  丙氨酸(C3H7O2N) 

亮氨酸(C6H13O2N)    半胱氨酸(C3H7O2NS)

下列有關(guān)該多肽的敘述,不正確的是(   )

A.該多肽水解后能產(chǎn)生3種氨基酸

B.該多肽中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5

C.該多肽叫三肽化合物

D.該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了56

 

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