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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

mRNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是(    )

       A.tRNA一定改變,氨基酸一定改變             B.tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

       C.tRNA一定改變,氨基酸不一定改變          D.tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n。下列有關(guān)敘述正確的是(    )

       ①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m            ②堿基之間的氫鍵數(shù)為

       ③一條鏈中A+T的數(shù)量為n                            ④G的數(shù)量為m—n

       A.①②③④               B.②③④                   C.③④                      D.①②③

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

某種群基因庫(kù)中有一對(duì)等位基因(A和a),且A和a的基因頻率都是50%,一段時(shí)間后,若a的基因頻率變?yōu)?5%,由此判斷,錯(cuò)誤的是(    )

       A.此時(shí),該種群中A的基因頻率為5%

       B.該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化

       C.a(chǎn)基因頻率提高,說(shuō)明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

       D.種群基因頻率發(fā)生改變,產(chǎn)生了新物種

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使棉花葉綠體獲得抗蟲(chóng)基因的抗蟲(chóng)棉在種植若干代后,會(huì)逐漸失去抗蟲(chóng)性狀,可能的原因是         (    )

       A.“抗蟲(chóng)基因”發(fā)生了顯性突變                    B.“害蟲(chóng)”的抗性在增強(qiáng)

       C.染色體變異                                               D.基因重組

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株(假定Bt基因都能正常表達(dá))。某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)Bt基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有右圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn));讓這些含兩個(gè)Bt基因抗蟲(chóng)的植株自交,后代含抗蟲(chóng)基因的個(gè)體的比例大小順序是 (    )

       A.甲、丙、乙            B.甲、乙、丙            C.丙、乙、甲            D.乙、甲、丙

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

圖1表示某生物的b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系,該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是(    )

       A.由圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

       B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈

       C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙

       D.圖2所示的生物體中可能存在含有4個(gè)b基因的細(xì)胞

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國(guó)一研究小組在某無(wú)人居住的落葉林區(qū)進(jìn)行了3年實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)區(qū)是兩個(gè)毗鄰的山谷(編號(hào)1、2),兩個(gè)山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號(hào)山谷中的樹(shù)木全部砍倒留在原地。通過(guò)連續(xù)測(cè)定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量發(fā)現(xiàn)2號(hào)山谷小溪出水量比樹(shù)木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如下圖所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

   (1)大氣中的N2進(jìn)入該森林群落的途徑有                     。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無(wú)機(jī)物的生物是                              。

   (2)氮元素以N2、NO3         的形式被生物吸收,進(jìn)入細(xì)胞后主要用于合成       等生物大分子。

   (3)圖中顯示,1號(hào)山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物    。

   (4)1966年5月后,2號(hào)山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要原因是                    。

   (5)硝酸鹽含量過(guò)高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C—G堿基對(duì)中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對(duì),經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點(diǎn)上產(chǎn)生的堿基對(duì)新類型是         、         。

   (6)氮元素從森林群落輸出的途徑是                                      。

   (7)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明森林群落中植被的主要作用是                          。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

在正常人體細(xì)胞中,非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號(hào)染色體上,表達(dá)量極低,不會(huì)誘發(fā)癌變。在慢性骨髓瘤病人細(xì)胞中,該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號(hào)染色體上,與bcr基因相融合。發(fā)生重組后基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)不受影響,但表達(dá)量大為提高,導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控,發(fā)生癌變。下圖一表示這種細(xì)胞癌變的機(jī)理,圖二表示基因表達(dá)的某一環(huán)節(jié)。據(jù)圖回答:

   (1)細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果。細(xì)胞分化的根本原因是                ,其調(diào)控機(jī)制主要發(fā)生在[③]         過(guò)程。

   (2)細(xì)胞癌變的病理很復(fù)雜,圖一所示的癌變?cè)颍瑥淖儺惖念愋涂磳儆?u>         。

   (3)圖二表示圖一中的[④]       過(guò)程,其場(chǎng)所是 [⑦]     

   (4)分析圖二可見(jiàn),纈氨酸的密碼子是         ,連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是                       

   (5)bcr/abl融合基因的遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過(guò)程中,遺傳信息的傳遞有損失的現(xiàn)象,原因是                                                        

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

在兩棲類的某些蛙中,雄性個(gè)體的性染色體組成XY,雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃下發(fā)育時(shí),雌雄比率約為1:1。如果讓這些蝌蚪在30℃條件下發(fā)育時(shí),不管它們具有什么性染色體,全部發(fā)育成雄性。那么較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪(XX)的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢?

   (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這一問(wèn)題。(說(shuō)出大體操作思路即可)

材料、用具:同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵                 。

②隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)(如1~10),分別從其體內(nèi)選取       的細(xì)胞進(jìn)行適當(dāng)處理,以利于觀察其染色體組成。

③顯微鏡下觀察染色體組成,并進(jìn)一步做染色體組型分析(觀察性染色體組成)及統(tǒng)計(jì)。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

a.被觀察到的蛙的性染色體組成是       ,則較高的溫度只是改變了性別的表現(xiàn)型。

b.被觀察到的蛙的性染色體組成是       ,則較高的溫度改變了發(fā)育著的蝌蚪的性染色體而使之改變性狀。

   (2)不同溫度條件下發(fā)育出的蛙的性別表現(xiàn)有差異,這說(shuō)明                           。

   (3)若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型,則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞中含有X染色體最多為     條;若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配,在一般條件下后代性別有    種。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省、岳陽(yáng)縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體,F(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記。如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會(huì)在第幾次細(xì)胞分裂中出現(xiàn):每個(gè)細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體(    )

A.第1次        B.第2次        C.第3次        D.第4次

 

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