科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類(lèi)基因參與控制,三類(lèi)基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列說(shuō)法正確的是
A.圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+C)/ b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B.啟動(dòng)該過(guò)程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長(zhǎng)激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C.在合成人體該過(guò)程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D.核內(nèi)形成的④需通過(guò)兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇是定向的,所謂定向是指
A.適應(yīng)特定環(huán)境 B.定向變異
C.定向生存斗爭(zhēng) D.能傳種接代
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.由于種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化后一定會(huì)形成新的物種
B.不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性
C.抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異
D.基因突變是可遺傳的,染色體變異是不可遺傳的
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
不同植物間遠(yuǎn)緣雜交不親和現(xiàn)象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉與柱頭組織細(xì)胞之間相互拒絕不能認(rèn)可,花粉管生長(zhǎng)受阻,不能到達(dá)子房,這一現(xiàn)象最可能與柱頭細(xì)胞的哪種物質(zhì)有關(guān)?這種現(xiàn)象在現(xiàn)代生物進(jìn)化理論上稱(chēng)作什么?
A.纖維素,自然選擇 B.磷脂,地理隔離?
C.糖蛋白,生殖隔離 D.酶,生存斗爭(zhēng)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
某植物群體基因型的種類(lèi)和比例為AA:Aa:aa= 1:4:l。比較自交一代與隨機(jī)交配一代得到的兩個(gè)子代群體
A.基因型頻率相同 B.純合子比例不同
C.基因頻率不同 D.雜合子比例相同
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因F,其基因頻率在種群中的變化如圖所示。以下推斷正確的是
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A、該種群基因頻率的改變,是因?yàn)榄h(huán)境改變使之產(chǎn)生了定向變異
B、F基因決定的性狀在生存斗爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)
C、FF的幼體存活率一定高于雜合子
D、該種群中F基因頻率發(fā)生了定向變化表示新物種的產(chǎn)生
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題
以下有關(guān)生物遺傳與變異的敘述,正確的是
A.非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
B.沒(méi)有攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病
C.基因重組導(dǎo)致雜合體Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖1表示美國(guó)J.Craig Venter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過(guò)程,圖2是山羊細(xì)胞(假設(shè)2N=4)的部分生命過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)用吡羅紅甲基綠對(duì)山羊細(xì)胞進(jìn)行染色,呈現(xiàn)紅色的部位是 。
(2)圖1中子代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是 。
(3)“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是 。
(4)圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為 ,含有 個(gè)染色體組
(5)圖2中B細(xì)胞的子細(xì)胞是 。
(6)F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi) 的種類(lèi)和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
從太空返回后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,已經(jīng)培育出大果實(shí)“太空甜椒”。假設(shè)果實(shí)大小是一對(duì)相對(duì)性狀,且由單基因(D、d)控制的完全顯性遺傳,請(qǐng)你用原有的純種小果實(shí)普通甜椒和大果實(shí)太空甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,以鑒別太空甜椒大果實(shí)這一性狀的基因型。
1)、太空育種利用的原理是_______________________。
2)、請(qǐng)你在下表中根據(jù)需要設(shè)計(jì)1~2個(gè)步驟,在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論(結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng),否則不得分)。
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步驟 |
選擇的親本及交配方式 |
預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(子代果實(shí)性狀) |
結(jié)論(太空甜椒的基因型) |
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第一步 |
大果實(shí)太空甜椒自交 |
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Dd |
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全部為大果實(shí) |
DD或dd |
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第二步 |
純種小果實(shí)普通甜椒×大果實(shí)太空甜椒 |
全部為大果實(shí) |
DD |
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全部為小果實(shí) |
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3)、在不同地塊栽培這些純種的大果實(shí)太空甜椒時(shí),發(fā)現(xiàn)有的地里長(zhǎng)出的甜椒都是小果實(shí)的,這說(shuō)明生物的性狀是 的結(jié)果。
4)、假設(shè)普通甜椒的果皮顏色綠色(A)對(duì)紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對(duì)子葉薄(b)是顯性,現(xiàn)把基因型為AaBb 的個(gè)體的花粉傳給aaBb 的個(gè)體,則該植株所結(jié)果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是 、 。
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