科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長,而用X射線照射后的鏈孢霉卻不能在基本培養(yǎng)基上生長。在基本培養(yǎng)基中添加某種維生素后,經(jīng)過X射線照射的鏈孢霉又能生長了。下列除哪項外,都是對這一實驗結(jié)果作出的合理解釋。
A.說明X射線照射后的鏈孢霉產(chǎn)生了基因突變
B.有可能不能合成某種物質(zhì),所以不能在基本培養(yǎng)基上生長
C.說明經(jīng)X射線照射后的鏈孢霉不能合成某種維生素
D.說明經(jīng)X射線照射后的鏈孢霉不能合成某種多糖
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是
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A.甲可以導(dǎo)致戊的形成 B.乙可以導(dǎo)致丙的形成
C.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D.乙可以導(dǎo)致戊的形成
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體變異的表述正確的是
A.體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C.體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,叫做單倍體
D.人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多,目前最常用的方法是用低溫處理萌發(fā)的種子
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是
A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 B.抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成
C.促進(jìn)染色體單體分開,形成染色體 D.促進(jìn)細(xì)胞融合
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)變異和人類疾病的說法中,正確的有
①由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的
②基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
③基因重組發(fā)生在受精作用的過程中。
④人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異都是有利的
⑤細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
⑥人類的人多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)
A.2項 B.3項 C.4項 D.6項
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病和基因組的表述正確的是
A.先天性心臟病不一定都是遺傳病
B.單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病
C.人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半,即23條染色體的堿基序列
D.為了防目對胎兒進(jìn)行性別鑒定,所以B超檢查不是產(chǎn)前診斷的檢測手段
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖是某家族遺傳系譜圖,現(xiàn)己查明I一1不攜帶乙病致病基因。下列說法不正確的是
A.甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳
B.I—1和I—2再生一個孩子,患有甲病的概率為3/4
C.II—4與一正常男性結(jié)婚,生一個男孩,患有乙病的概率為l/8
D.II—5與一正常男性結(jié)婚,生一個兩病兼患女孩的概率為0
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是:
A.基因突變 B.基因自由組合
C.染色體交叉互換 D.染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個結(jié)果是獲得:
A.純種 B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢 C.基因突變 D.染色體變異
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
搬運目的基因的運載工具和大量表達(dá)目的基因常用的手段分別是
A.細(xì)菌質(zhì);蚴删w 細(xì)菌在發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵
B.限制酶 細(xì)菌質(zhì)粒或噬菌體
C.輻射 基因的自由組合原理
D.DNA連接酶 細(xì)菌在發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵
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