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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

漢麥林(hammerlin)的實(shí)驗(yàn)如下圖所示,將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明(    )

       A.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

       B.決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

       C.杯狀藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果

       D.條件不足,不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是某家族遺傳系譜圖,現(xiàn)己查明I一1不攜帶乙病致病基因。下列說法不正確的是(    )

       A.甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳

       B.I—1和I—2再生一個(gè)孩子,患有甲病的概率為3/4

       C.II—4與一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)男孩,患有乙病的概率為l/8

       D.II—5與一正常男性結(jié)婚,生一個(gè)兩病兼患女孩的概率為0

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

右圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)    

B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)  

D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個(gè)體(如右圖),這一性狀由一對(duì)等位基因控制,黑色(B)對(duì)紅色(b)為顯性。如果基因型為BB的個(gè)體占18%,基因型為Bb的個(gè)體占78%,基因型為bb的個(gè)體占4%;駼和b的頻率分別是:(    )

       A.18%、82%                B.36%、64%

       C.57%、43%                D.92%、8%

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,下列說法中不正確的是( )

       A.抗毒素能特異性的中和外毒素的毒性,是抗體中的一種類型

       B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

       C.抗原刺激機(jī)體后,T細(xì)胞和B細(xì)胞都會(huì)分化,但是不會(huì)增殖

       D.吞噬細(xì)胞不能特異性地識(shí)別抗原,但能呈遞抗原給T細(xì)胞

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成( )

         

A.胰島素     B.孕激素     C.呼吸氧化酶    D.DNA合成酶

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說法中正確的是   (   )      

①在晚間用大約550 nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

②據(jù)圖可知,用白光中450 nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度 

③在經(jīng)過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面

④土壤中缺乏鎂時(shí),420~470 nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少,且鎂在老葉中的含量顯著減少

⑤由550 nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670 nm波長(zhǎng)的光后,葉綠體中C3的量減少

    A.②④⑤         B.③④⑤         C.②③④         D.①②⑤

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)“S”型曲線k值的改變與事實(shí)相符合的敘述是(    )

A.x軸為外界蔗糖液濃度,y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量,在c點(diǎn)時(shí),去除細(xì)胞壁,k值將不改變

B.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,k值將不改變

C.x軸為氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對(duì)硅的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)中耕松土,k值將改變

D.x軸為時(shí)間、y軸為某種群個(gè)體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,k值將不改

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式,甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是(  )

A.1、2、3    B.4、2、3      C.4、1、3      D.4、2、1

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:選擇題

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是 (  )

A.若X表示種群數(shù)量,則①基本代表出生或遷入     

B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度

C.若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量

D.若X表示環(huán)境中的碳元素,則②表示光合作用

 

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