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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 (    )

A.載體數(shù)量、能量             B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度         D.能量、離子濃度

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是      (    )

A.在線粒體中形成ATP時(shí)不一定伴隨著氧氣的消耗 

B.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

C.在葉肉細(xì)胞內(nèi)生成ATP需要光能

D.ATP水解脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后生成的產(chǎn)物之一是腺嘌呤脫氧核苷酸

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )

A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)

B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是        (  )

A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C.與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖濃液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示。

裝置編號

半透膜面積

S

S/2

S

蔗糖溶液體積

T

T

2T

 

圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對應(yīng)關(guān)系是     (  )

A.1-丙;2-甲;3-乙                B.1-乙;2-甲;3-丙

C.1-甲;2-乙;3-丙                D.1-丙;2-乙;3-甲

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

正常條件下,進(jìn)行光合作用的某植物,突然改變條件后,發(fā)現(xiàn)C3含量突然上升,則改變的條件最可能是                                                (    )

       A.增強(qiáng)光照,增大CO2的供應(yīng)

       B.減少光照,停止CO2的供應(yīng)

       C.停止光照,減少CO2的供應(yīng)

       D.光照停止,增大CO2的供應(yīng)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是

①光合作用  ②呼吸作用   ③消化吸收  ④主動(dòng)運(yùn)輸

A.①③④②       B.①②③④     C.②①④③    D.④①③②

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后,以下相關(guān)比較不正確的是                   

A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量             B.④中小球藻的質(zhì)量大于①中小球藻的質(zhì)量?  C.②中水的質(zhì)量大于④中水的質(zhì)量      D.試管①的質(zhì)量大于試管②的質(zhì)量[來源:]

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是   (  )

A.光是葉綠素合成的必要條件 

B.低溫抑制葉綠素的合成

C.礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成

D.提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示夏季玉米地里,距離地面高度不同處CO2濃度不同,圖中實(shí)線表示上午10時(shí)的測定結(jié)果,虛線表示夜晚22時(shí)的測定結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是              (    )

 

       A.在富含有機(jī)肥的農(nóng)田中,圖中c點(diǎn)會(huì)右移

       B.上午10時(shí)玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

       C.夜晚時(shí)分,土壤中釋放的CO2大多被玉米所固定

       D.圖中b點(diǎn)所對應(yīng)的是玉米植株葉面積較大處的高度

 

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同步練習(xí)冊答案