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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

如圖是所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的 DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.該圖若為減數(shù)分裂，則 cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期

C.該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D.該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個染色體組

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

利用對生物性狀的改造，可以得到人類所需的生物產(chǎn)品。下列有關(guān)的敘述，錯誤的是

A.利用基因突變原理培育成青霉素高產(chǎn)菌株和生產(chǎn)人胰島素的酵母菌

B.利用染色體變異可以培育含糖量高的甜菜和三倍體無籽西瓜等

C.利用基因重組原理可以培育高產(chǎn)抗病小麥

D.利用基因工程手段培育轉(zhuǎn)基因奶牛和超級綿羊等

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

為了研究A和B兩個植物物種對熱壓的反應(yīng)，科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后測定其光合作用和呼吸作用的速率，以及葉片的離子滲漏情況。對照實驗則在30℃進行。研究結(jié)果如圖所示：(注：每一項溫度處理的光合作用和呼吸作用速率，會以與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達。)

（1）物種A的光合作用和呼吸作用開始受抑制的溫度分別是________ 、__________。

（2）對兩個物種而言，對熱壓較為敏感的過程是______________________(光合作用還是呼吸作用)。

（3）在高溫時導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個原因是____________、__________。

（4）這兩個植物物種原產(chǎn)于兩個不同地方——香港和撒哈拉沙漠。原產(chǎn)于撒哈拉沙漠的物種是________。

（5）導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度是__________。為此結(jié)論提供依據(jù)的圖示信息是a___________________、b 。

（6）水果和蔬菜在生長季節(jié)內(nèi)長期處于不致死的高溫影響下，甜度會較低。參考本研究的結(jié)果，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)是a___________________、b_______________。

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

兩頭烏豬是浙江省地方優(yōu)良品種，兩頭烏豬因其皮薄骨細(xì)、肉質(zhì)鮮美，其后腿更是腌制火腿的最佳原料，令金華火腿世界聞名。但是近年來優(yōu)良性狀退化嚴(yán)重，如出現(xiàn)瘦肉率下降，易感病等。有人利用野豬資源來改良現(xiàn)有豬品種，并取得初步成功。將兩頭烏與野豬交配，成功產(chǎn)下十幾只野豬和兩頭烏豬的雜交后代。這些仔豬都具有兩頭烏豬原有的優(yōu)良性狀。

（1）野豬和兩頭烏雜交產(chǎn)生可育后代，說明。兩頭烏豬是在天然的封閉選育環(huán)境，通過當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡叺拈L期的結(jié)果。

（2）野豬和兩頭烏豬雜交，后代因為含有野豬的基因，仍然野性十足，不方便圈養(yǎng)。請設(shè)計一種育種方案，以降低其野性。

。

（3）科學(xué)家通過基因敲除技術(shù)培育成可以用于人類進行器官如心臟移植的“基因敲除豬”。例如基因型為AABB的胚胎干細(xì)胞，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正常基因B，使AABB細(xì)胞改變?yōu)?a name="OLE_LINK42">AABb細(xì)胞，從變異角度來看，這種變異是。

（4）上述基因敲除胚胎干細(xì)胞AABb進行遺傳操作后培育出一只雌性小豬，若要培育基因型aabb的豬，用來與AABb雜交的純合親本的基因型是。

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

(1)若在上圖中C和D兩點的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀(電流左進右出為+)，當(dāng)信號在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時，檢測到的結(jié)果是。

(2)科學(xué)研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理變化)會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

①精神因素能使T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致機體生成抗體能力降低的原因是。

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。

③維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進行信息交流的途徑有：一是通過信息分子經(jīng)體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn)；二是通過，例如，

將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過此途徑實現(xiàn)的。

(3)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(N植物)的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計了下面的實驗進行證明。

實驗步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認(rèn)為該同學(xué)的實驗存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點：

ⅰ ；

ⅱ 。

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

某生物科技小組對一玉米農(nóng)田進行實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)正常玉米的基因型為AB，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB的玉米不能開出雌花而成雄株；基因型為A bb或aabb的玉米的頂端長出的是雌花而成為雌株（兩對基因位于兩對同源染色體上）。請你運用所學(xué)知識協(xié)助解決一些實際問題。

⑴該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括。

⑵在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，玉米屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者通過分解作用外，其它的流向是。為了提高玉米的產(chǎn)量，對初級、次級消費者應(yīng)當(dāng)采取的措施是：禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)次級消費者，用噴灑農(nóng)藥等人工方法來減少初級消費者。這樣做的目的是為了。

⑶當(dāng)玉米幼苗長青的時候，“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。若廢棄的農(nóng)田上會發(fā)生群落演替，該演替類型屬于。

⑷若要調(diào)查玉米地里老鼠的種群密度，其方法是。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蝗蟲的種群數(shù)量的增長率為。

⑸玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應(yīng)用價值，在雜交育種時可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株，那么選育出的符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株基因型分別為、。

⑹請根據(jù)單倍體育種的原理，利用該農(nóng)田中的正常植株，設(shè)計選育符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和純合體雌株的育種過程：

① ；

② ；

③利用雜交的方法，進一步選育出符合生產(chǎn)要求的純合體雄株和雌株。請簡要寫出步驟：

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）不恰當(dāng)?shù)氖?nbsp;

A．利用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞線粒體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B．利用色素在層析液中溶解度的不同來分離葉綠體中的色素