科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:綜合題
神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示。據(jù)圖分析回答:
(1)甲表示下丘腦對(duì)內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)模式。若靶腺為甲狀腺,直接作用于甲狀腺的激素名稱(chēng)是 。甲狀腺激素的分泌,還存在著反饋調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié)的靶腺為 和 。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中 模式,其分泌量增加的適宜刺激是 。
(3)血糖升高,可以直接刺激胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌增加;也可通過(guò)圖中 模式進(jìn)行調(diào)節(jié),使胰島素分泌增加。
(4)寫(xiě)出反射弧中具體結(jié)構(gòu)名稱(chēng),以簡(jiǎn)要說(shuō)明寒冷環(huán)境中下丘腦對(duì)甲狀腺分泌的神經(jīng)調(diào)
節(jié)過(guò)程:
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅的灰身和黑身、正常剛毛和截剛毛各是一對(duì)相對(duì)性狀,且分別由一對(duì)等位
基因控制。圖乙表示果蠅體細(xì)胞染色體組成。圖甲表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果,分析回答:
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(1)在答案卷的圖乙相應(yīng)染色體上標(biāo)記B、b,以表示F,中雌果蠅控制剛毛性狀的基因組成。
(2)若控制剛毛性狀的等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.'則正常剛毛雄果蠅表示為XB YB、XB Yb、Xb YB,若僅位于X染色體上,則只表示為XB Y,F(xiàn)有各表現(xiàn)型的純種果蠅,請(qǐng)利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,簡(jiǎn)要說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:
方法:用表現(xiàn)型為 的雌果蠅和 的雄果蠅雜交,記錄子代的性狀表現(xiàn)。
結(jié)果分析:若子一代 ,則這對(duì)等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。 若子一代 ,則這對(duì)等位基因僅位于X染色體上。
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,等位基因(B、b)位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,以A、a表控制另一相對(duì)性狀的基因,寫(xiě)出F2中表現(xiàn)型為黑身、正常剛毛的雄果蠅的基因型 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三第一學(xué)期期末質(zhì)量檢查考試生物試卷 題型:綜合題
脂肪酶廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),某科研小組開(kāi)展紫外線(xiàn)誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究。原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線(xiàn)誘變,反復(fù)篩選,得到的突變株Z6和Z8。在40℃、pH 7.5條件下測(cè)定所產(chǎn)脂肪酶活性,分別比原始菌株提高了l26%、150%。
回答下列問(wèn)題:
(1)由于突變是不定向,可能發(fā)生的相關(guān)突變有 等類(lèi)型
(2)科研人員對(duì)上述三個(gè)菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進(jìn)行研究,獲如下結(jié)果:
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實(shí)驗(yàn)一:為測(cè)定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性,科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20 mL,分別與等體積的pH5~9的緩沖液混勻,置于4℃冰箱保存24小時(shí)后,將pH調(diào)至7.5,再加入等量的底物溶液,測(cè)定酶的相對(duì)活性。結(jié)果如圖,與原始菌株1 444相比,z6
和z8的酶在不同pH條件下的 。測(cè)定酶的活性的實(shí)驗(yàn)溫度為 ℃。
(3)實(shí)驗(yàn)二:分別取上述三種菌株的酶液各20mol,置于50℃恒溫水浴處理60min,每隔10min取樣一次,測(cè)定酶活性,同時(shí)測(cè)定三個(gè)對(duì)照組的酶活性并進(jìn)行比較。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> ,對(duì)照組所用的酶液應(yīng)是 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、酵母菌的共同特征正確的是( )
A、都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,都遵循遺傳規(guī)律
B、都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C、都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D、都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸分子
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉,研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分
B、新鮮的菠菜綠葉不適合用來(lái)觀察線(xiàn)粒體,因?yàn)榻∧蔷G染液使線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A、克隆羊多利的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B、除高等植物成熟的篩管細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C、mRNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)而不能直接通過(guò)核膜,體現(xiàn)了核膜具有選擇透過(guò)性
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞,這兩對(duì)基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,下列分析錯(cuò)誤的是 ( )
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A.甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1∶1∶1∶1
B.甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D.正常情況下,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
、下列關(guān)于糖的敘述,正確的是( )
A.纖維素水解后得到葡萄糖和果糖 B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是自由擴(kuò)散
C.葡萄糖和果糖分子均有還原性 D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖中有兩個(gè)細(xì)胞處于某動(dòng)物囊胚期的同一分裂時(shí)期,因?yàn)橛^察的角度不同,圖像有差異。你認(rèn)為它們是( )
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A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
B.線(xiàn)粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
C.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
D.高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)
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