科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列據(jù)圖所作的推測,錯誤的是( )
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A.基因型如甲圖所示的兩個親本雜交產(chǎn)生AaBb后代的概率為1/4[來源:Z|xx|k.Com]
B.乙圖表示孟德爾所做的豌豆兩對相對性狀遺傳實驗中F2的性狀分離比
C.丙圖中5號女兒患單基因遺傳病,那么3、4號異卵雙生兄弟的基因型相同
D.丁圖所示生物的細(xì)胞中很可能含有三個染色體組
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究某病的遺傳方式”為子課題,下列子課題中最為簡單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )
A.研究貓叫選擇征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查
B.研究苯丙酮尿癥的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查
C.研究原發(fā)性高血壓病,在患者家系中進(jìn)行調(diào)查
D.研究特納氏選擇征的遺傳方式,在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖為某雄性動物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( )
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A.此細(xì)胞可能為初級精母細(xì)胞
B.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.圖中含有8條脫氧核苷酸鏈
D.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一,下圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答:
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Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有 ;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是 。
(2)③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是 _________________ ;數(shù)染色體數(shù)目最好的是 期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
Ⅱ.(1)某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個時期模式圖,請你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時期的模式圖。
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A B C D
(2)動物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在 、 圖。
(3)圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖 ,此時有染色體 條,染色單體 條;同源染色體____________________對。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分) 水稻動態(tài)株型與正常株型是一對相對性狀。動態(tài)株型主要特征是生長前期長出的葉片與莖稈夾角較大,葉片伸展較平展,生長后期長出的葉片直立(與莖稈夾角較。怪晷途o湊,呈寶塔形,而正常株型前后期長出的葉片都較直立。動態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20%。為研究這對相對性狀的遺傳規(guī)律,科學(xué)家做了以下實驗,結(jié)果如表所示。
|
組別 |
雜交組合 |
總株數(shù) |
表現(xiàn)型 |
|
|
動態(tài)株型 |
正常株型 |
|||
|
A |
動態(tài)株型×動態(tài)株型 |
184 |
184 |
0 |
|
B |
正常株型×正常株型 |
192 |
0 |
192 |
|
C |
動態(tài)株型(♀)×正常株型(♂) |
173 |
173 |
O |
|
D |
動態(tài)株型(♂)×正常株型(♀) |
162 |
162 |
0 |
|
E |
C組的 F1自交 |
390 |
290 |
100 |
|
F |
C組的F1×正常株型 |
405 |
200 |
205 |
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1) 由組別 的雜交結(jié)果均可說明 為顯性。
(2)表中屬于正交與反交的雜交組合是 兩組,因水稻是兩性花,為避免自花傳粉,需 。
(3)E組的子代具有兩種表現(xiàn)型,此遺傳現(xiàn)象稱為 。上表中在雜交過程中發(fā)生等位基因分離的組有_____________,等位基因的分離發(fā)生在______________期。
(4)F組因為一方為隱性,這種雜交類型屬于 , 產(chǎn)生的配子只有隱性基因,不改變子代的表現(xiàn)型,由子代表現(xiàn)型的類型及比例即可推出 的類型及比例。
(5)請用遺傳圖解表示F組的雜交過程:(基因以T、t表示)(3分)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:
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(1)該實驗的目的是 。
(2)該實驗中的自變量是 和 ,因變量是 。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是 。
(4)曲線A是第_______次實驗的結(jié)果,原因最可能是
。 \
(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點(diǎn)時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點(diǎn)時,往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;③如果在C點(diǎn)時加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(14分)右圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),①、②、③、④代表物質(zhì)。
請據(jù)圖回答:
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(1)結(jié)構(gòu)B中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段,則① 參與反應(yīng)的是_ _階段;若該細(xì)胞突然停止②供應(yīng),則短時間內(nèi)B中C3化合物含量將_ _。(填 “上升、下降、不變”)
(2)④代表的物質(zhì)是_ _。
(3)該條件下細(xì)胞每小時消耗4×10-5molO2,釋放7×10-5molCO2,則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假設(shè)有氧呼吸與無氧呼吸均消耗C6H12O6)_ _。
(4)在南方初夏的晴天,水分供應(yīng)充足等自然情況下,該植物光合作用速率達(dá)到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是_ _,若在大田中種植,改善該因素的有效措施有(寫出一項)_ _。
(5)提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥,改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后,又種植并收獲一次玉米;這種做法可以提高光能利用率是因為延長了_ _。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
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A.細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
B.①與細(xì)胞表面的識別有關(guān)
C.②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
D.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考試生物試卷 題型:選擇題
把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細(xì)菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時間,然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩輪的時間后,分析表明細(xì)菌DNA組成為 ( )
A. 3/4輕氮型.1/4中間型 B. 1/4輕氮型.3/4中間型
C. 1/2重氮型.1/2中間型 D. 1/2輕氮型.1/2中間型
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考試生物試卷 題型:選擇題
如圖,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是 ( )
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