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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號中填字母,橫線上填文字):

(1)欲從細(xì)胞中分離出圖中各種結(jié)構(gòu),常采用的方法是               

(2)圖中屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的有【    】,構(gòu)成這些生物膜的基本支架是         ,這些膜結(jié)構(gòu)中參與分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程的有【    】。

(3)含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有【    】。

(4)雌性激素的合成場所主要是【    】。

(5)在觀察活細(xì)胞中的d結(jié)構(gòu)時,常用         進(jìn)行染色。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題

某同學(xué)將8株有20片葉片、長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時檢測密閉容器中二氧化碳含量的變化,以測定光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度實驗及結(jié)果統(tǒng)計如下表,請分析回答:   

(1)編號2、4、6、8四組實驗組合,所研究的課題是:          。若只利用2號裝置,每隔一段時間改變溫度條件,能否達(dá)到該實驗?zāi)康?為什么?

(2)請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖里標(biāo)出光照強(qiáng)度為10000 Lx,溫度分別為10℃、20℃、30℃和40℃時的真光合速率。由圖可知,該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度區(qū)間為      。

(3)天竺葵在10000Lx光照條件下,溫度由20℃升到30℃過程中,主要影響其光合作用的    階段,在30℃時若突然撤去光照,則短時間內(nèi)合成C3的速率會          。   

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題

下圖1表示人體細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系(I—V未按分裂順序排列),圖2表示細(xì)胞分裂示意圖(部分染色體)。請分析并回答:

(1)圖1中c柱表示            。   

(2)據(jù)圖2分析,A、C圖像分別對應(yīng)圖1中的       時期,A所示的細(xì)胞有   個染色體,B細(xì)胞中1、2染色體所含的基因不同的原因是                。

(3)圖1表示的數(shù)量關(guān)系中,        時期對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)一定不存在同源染色體。

(4)一對夫婦,妻子表現(xiàn)正常,丈夫色盲,生了一個染色體組成為XXY。且患色盲的兒子?赡茉蚴歉赣H產(chǎn)生精子時圖1中的        時期發(fā)生異常,該變異類型稱為       。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題

報春花的花色有白色(只含白色素)和黃色含黃色錦葵色素),它們是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,A與B的作用機(jī)制如下圖所示。

(1)報春花的黃花植株基因型可能是          。

(2)A基因通過控制     ,進(jìn)而控制報春花的花色(黃色)。 

(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花品種,某同學(xué)用純種白花植株設(shè)計雜交育種方案如下:先選擇基因型為       的兩個品種進(jìn)行雜交獲得F1,讓F1植株自交獲得F2,從F2植株中選擇開黃花的個體進(jìn)行自交留種,自交若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。根據(jù)上述實驗,回答相關(guān)問題:   

①F2中開黃花與開白花的植株之比為      。

②F2中開黃花的植株自交得F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為      。

③若F2中開白花的植株自交,后代花色會發(fā)生性狀分離的植株基因型有     種。

(4)現(xiàn)有基因型為.AaBb的植株,欲在短期內(nèi)培育大量開黃花的可育純種,最佳育種方法是                          。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市高三教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:綜合題

向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點,觀點一:這是TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;觀點二:這是TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。兩種觀點孰是孰非?某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究實驗:

(一)實驗步驟:   

(1)將生理狀態(tài)相同的小白鼠分為A、B兩組,測定兩組動物血液中      的含量。

(2)用手術(shù)器械將A組小白鼠的      (器官)切除,B組不摘除此器官。

(3)向A組小白鼠注射適量的一定濃度的促甲狀腺激素溶液,向B組小鼠注射        。

(4)在相同且適宜的環(huán)境條件下飼養(yǎng)一段時間后,測定A、B兩組小白鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量。

(二)實驗結(jié)果及結(jié)論:

若A組小白鼠TRH不減少(或增加),B組小白鼠TRH減少,則觀點        正確;

若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則另一觀點正確。

(三)現(xiàn)科學(xué)家已證實,觀點二是正確的。由此可知,下丘腦細(xì)胞膜上含有識別    的受體,此受體不能與TSH結(jié)合,說明受體具有    性,也體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行       的功能。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

下列有關(guān)無機(jī)鹽功能的說法不正確的是:

A、由碘參與組成的甲狀腺激素,是內(nèi)環(huán)境的成分之一

B、一定濃度的NaCl溶液可溶解DNA,可用于DNA的粗提取與分離

C、NaH2PO4/Na2HPO4可作為緩沖物質(zhì),在血漿中維持PH呈相對穩(wěn)定的狀態(tài)

D、用CaCl2處理細(xì)菌,可增大細(xì)菌細(xì)胞膜通透性,有利于目的基因的導(dǎo)入

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能說法正確的是:

A、細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層,所以細(xì)胞膜為雙層膜結(jié)構(gòu)

B、硝化細(xì)菌為自養(yǎng)需氧型生物,細(xì)胞內(nèi)有線粒體和葉綠體

C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成旺盛時,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與高爾基體膜進(jìn)行直接聯(lián)系

D、破傷風(fēng)桿菌和酵母菌都有DNA、RNA和核糖體,都能將葡萄糖分解成丙酮酸

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣,因此又叫粘藻。在所有藻類生物中,藍(lán)藻是最簡單、最原始的一種。光合色素均勻的分布在細(xì)胞質(zhì)中。另有一個大型環(huán)狀DNA在擬核中。藍(lán)藻中還有一種小型環(huán)狀DNA,其上具有一些抗性基因。由此可知:

A、藍(lán)藻是自養(yǎng)型生物,含有片層囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,是進(jìn)行光合作用光反應(yīng)的場所

B、小型的環(huán)狀DNA為質(zhì)粒,在基因工程中可擔(dān)當(dāng)了運載體的作用

C、藍(lán)藻是世界上最簡單的生物。

D、藍(lán)藻有細(xì)胞壁以及膠質(zhì)衣將細(xì)胞保護(hù)起來,因此沒有細(xì)胞膜

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

螳螂是一種中至大型昆蟲。肉食性,在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲,因而是益蟲。有些種類行孤雌生殖(未受精的卵細(xì)胞單獨發(fā)育成個體)。性殘暴好斗,缺食時常有大吞小和雌吃雄的現(xiàn)象。體色與其所處環(huán)境相似,借以捕食多種害蟲。下列說法正確的是:

  A、螳螂為了適應(yīng)環(huán)境,體色朝與環(huán)境相似的顏色變異,得以進(jìn)化。

B、螳螂常有大吞小,雌吃雄的現(xiàn)象,體現(xiàn)了種間激烈的競爭關(guān)系。

C、孤雌生殖說明了未受精的卵細(xì)胞具有全能性。

D、螳螂捕蟬黃雀在后,從食物鏈上看,螳螂屬于初級消費者。

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第二次月考理綜試卷(生物部分) 題型:選擇題

下圖為體液免疫過程,分析圖形。哪項說法符合題意:

A、細(xì)胞B為B淋巴細(xì)胞,由造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育而成

B、細(xì)胞E產(chǎn)生的是淋巴因子,可加強(qiáng)免疫效應(yīng)。

C、細(xì)胞E產(chǎn)生的球蛋白具有特異性識別功能。

D、所有抗原一定要經(jīng)過細(xì)胞A、細(xì)胞B才能被細(xì)胞C所識別。

 

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同步練習(xí)冊答案