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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列對轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是(    )

       A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸  

       B.每種氨基酸只由一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)它

       C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識別信使RNA上的密碼子

       D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

將植物栽培在適宜的條件下。如果將環(huán)境中CO2含量突然降至極低水平,此時葉肉細(xì)胞的C3化合物,C5化合物、NADPH和ATP含量變化情況是(    )

       A.上升、下降、上升、上升                       B.下降、上升、下降、下降

       C.下降、上升、上升、上升                       D.上升、下降、下降、下降

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、B為光合作用的原料,①一④表示相關(guān)過程,有美說法不正確的是                         (    )

       A.圖中①過程進(jìn)行的場所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

       B.光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解,用于③過程C3的還原、

       C.在有氧呼吸的第一階段,除了產(chǎn)生了[H]、ATP外,產(chǎn)物中還有丙酮酸

       D.②、④過程中產(chǎn)生ATP最多的是④過程

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是(    )

      

A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

       B.細(xì)胞分裂間期的時間比分裂期長

       C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

       D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(    )

       A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

       B.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞吞噬,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性[來源:]

       C.②過程中凋亡細(xì)脆被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

       D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

       據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是(    )

       A.6個親本都是雜合體                               B.抗病對感病為顯性

       C.紅種皮對白種皮為顯性                          D.這兩對性狀自由組合

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從III、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,不正確的是(    )

       A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

       B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I(xiàn)、II桶小球總數(shù)可不等

       C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

       D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

a、b、c,d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是(    )

A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

       B.b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

       C.c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

       D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

一百多年前,人們就開始了對C的探索歷程。對此有關(guān)敘述錯誤的是(    )

     A.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息

     B.在艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是發(fā)生了基因重組

     C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),為使噬菌體外殼帶有放射性,需用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

     D.格里菲斯實(shí)驗(yàn)證明:S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

332P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期,一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是(    )

       A.中期20和20、后期40和20                    B.中期20和10、后期40和20

       C.中期20和20、后期40和10                     D.中期20和10、后期40和10

 

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同步練習(xí)冊答案