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科學家從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲的基因，“放入”棉細胞中，然后培育出了抗蟲棉植株。下列有關抗蟲棉植株培育的敘述，正確的是

A．只能用鳥槍法提取抗蟲基因

B．用同種限制酶對供體細胞DNA和質粒切割，可獲得相同的黏性末端

C．蘇云金芽孢桿菌和抗蟲棉細胞中，前者基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的

D．要提高抗蟲物質的合成速率，只能對抗蟲基因的編碼區(qū)進行修飾

（18分）某生物興趣小組用若干大豆和玉米的種子在適宜條件下進行萌發(fā)，獲得了大量正常生長的幼苗，并進行了相關實驗研究。請分析回答：

（1）大豆種子細胞中含量最多的化學元素是           ，玉米幼苗細胞中含量最多的有機物是               。

（2）興趣小組將同質量的大豆和玉米種子磨成勻漿，各取2ml分別加入兩支試管，然后在試管中分別加入2ml雙縮脲試劑，搖勻后，觀察發(fā)現(xiàn)加入              種子勻漿的試管中紫色較深。

（3）興趣小組制作了大豆葉片的橫切片，用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)與葉肉細胞相比，維管束鞘細胞中沒有的細胞器是               。

（4）興趣小組在實驗室中用種過大豆的土壤培養(yǎng)大豆幼苗時發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株，比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差，很可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤中                                     。

（5）興趣小組將長勢良好的各一株大豆幼苗和玉米幼苗根部固定在完全培養(yǎng)液中，置于同一密閉的透明玻璃罩內，保持光照充足、溫度適宜。培養(yǎng)了一段時間后，       幼苗最先枯萎死亡了，主要原因是玻璃罩內缺乏          。在它們進行光合作用的過程中，利用NADP⁺形成NADPH過程中發(fā)生的能量轉換是         轉化為活躍的化學能；若突然用黑布遮住玻璃罩，短時間內玉米維管束鞘細胞中的C₅的含量變化是      

（填上升或下降）。

（24分）生物學家用基因工程構建的某“工程菌”，經(jīng)發(fā)酵可生產(chǎn)人生長激素。下圖是用大腸桿菌構建的“工程菌”的生長曲線（甲）和生長速率變化曲線（乙）。請回答下列問題：

（1）構建該“工程菌”所依據(jù)的變異來源是                ，與人體細胞結構相比，它的主要結構特點是無                                    ；與人體細胞內的生長激素基因相比，該“工程菌”細胞內的人生長激素基因不含                   。

（2）生物學家配制了一種適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，尿素是唯一氮源，這種培養(yǎng)基從用途來看，屬于          培養(yǎng)基。

（3）甲曲線的b時期是          ，在這一時期的后段，大腸桿菌死亡率     繁殖率（填大于、等于或小于）。

（4）大腸桿菌產(chǎn)生的人生長激素在乙曲線的             （填字母）時期大量積累，屬于          代謝產(chǎn)物，合成它的細胞結構是                  。

（5）在工業(yè)發(fā)酵上常以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時又以同樣的速度放出老的培養(yǎng)基，保證微生物對營養(yǎng)物質的需求。在生產(chǎn)上，這種方法        （填延長或縮短）了甲曲線的C時期，提高了發(fā)酵設備利用率，但更新培養(yǎng)基的速率過快會使活菌數(shù)大量減少，可能的原因是                                                        。在研究中，        （填能或不能）用此法培養(yǎng)來測定細菌生長曲線所需的相關數(shù)據(jù)。

下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（    ）

A．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖元和肌糖元分解

B．大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

C．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液

D．血液中CO₂含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動使呼吸加快加深

下圖是氮循環(huán)以及氮在生物體內的轉化過程示意圖，下列說法錯誤的是（   ）

A．完成⑦⑧過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者

B．完成②過程的生物可促進氮循環(huán)，但不利于土壤保持肥力

C．生物完成④⑥過程需要消耗能量

D．完成③過程的生物的新陳代謝類型與根瘤菌相同

下列關于微生物代謝和生長的敘述中，正確的是（    ）

A．微生物通過改變已有酶的催化活性來調節(jié)代謝速率，這屬于酶合成的調節(jié)

B．某些細菌的芽孢在穩(wěn)定期形成

C．大腸桿菌培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則將會有分解乳糖的誘導酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細胞內一直存在

D．組成酶只受酶合成的調節(jié)，誘導酶既受酶合成的調節(jié)，也受酶活性的調節(jié)

下圖為小鼠體內某細胞，圖中的數(shù)字代表細胞結構或物質，下列說法中不正確的是（    ）

A．在細胞中①③⑤⑦的膜在結構上存在直接聯(lián)系

B．若該細胞是小鼠的胰島B細胞，在大量合成并分泌胰島素的過程中，該細胞中③的膜成分更新速度很快

C．若該細胞是小鼠的胰腺細胞，則⑥可以是胰蛋白酶，在動物細胞培養(yǎng)中該物質可于分散細胞

D．若⑥是抗體，該細胞和骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞可以產(chǎn)生單克隆抗體

有關右圖的敘述中，不正確的是（    ）  

A．如果該圖中的a 為下丘腦、c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對a分泌d、對b分泌e具有抑制作用

B．如果該圖中a為H2O，b葉綠素a，c為NADP⁺ ，則d和e為電子

C．如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫的感應階段

D．如果該圖表示反射弧，則其中的興奮是以局部電流的形式從a傳遞到c的

(22分，每空2分)I．多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，每一個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子。這類基因經(jīng)轉錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質的序列。某同學為檢測某基因中是否存在內含子，進行了下面的實驗：

步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA；

步驟②：加熱DNA雙鏈使之成為單鏈，并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子；

步驟③：制片、染色、電鏡觀察，可觀察到圖中結果。

請回答：

(1)                  圖中凸環(huán)形成的原因是____________________，說明該基因有      個內含子。

(2)                  若藍藻基因編碼區(qū)與該生物基因編碼區(qū)長度一樣，則其編碼的氨基酸的數(shù)目比該生物基因編碼的氨基酸的數(shù)目______ 。（少，相等，多）

II． 番茄果實成熟過程中，某種酶（PG）開始合成并顯著增加，促使果實變紅變軟。但不利于長途運輸和長期保鮮�？茖W家利用反義RNA技術（見圖解），可有效解決此問題。該技術的核心是，從番茄體細胞中獲得指導PG合成的信使RNA，繼而以該信使RNA為模板人工合成反義基因并將之導入離體番茄體細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得完整植株。新植株在果實發(fā)育過程中，反義基因經(jīng)轉錄產(chǎn)生的反義RNA與細胞原有mRNA（靶mRNA）互補形成雙鏈RNA，阻止靶mRNA進一步翻譯形成PG，從而達到抑制果實成熟的目的。請結合圖解回答：

(1)                  反義基因像一般基因一樣是一段雙鏈的DNA分子，合成該分子的第一條鏈時，使用的模板是細胞質中的信使RNA，原料是四種______________，所用的酶是______________。

(2)                  開始合成的反義基因第一條鏈是與模板RNA連在一起的雜交雙鏈，通過加熱去除RNA，然后再以反義基因第一條鏈為模板合成第二條鏈，這樣一個完整的反義基因被合成。若要以完整雙鏈反義基因克隆成百上千的反義基因，所用復制方式為__________________。

(3)                  將人工合成的反義基因導入番茄葉肉細胞的運輸工具是________________，該目的基因與運輸工具相結合需要使用的酶有___________________________________，。假如反義基因最終的導入位置是在受體細胞的細胞質中，要想通過雜交使得這個基因傳下去，則應在雜交中選擇轉基因植物做_____________________（選“母本”或“父本”）

(4)                  離體番茄體細胞，組織培養(yǎng)獲得完整植株。其培養(yǎng)基成分與動物細胞培養(yǎng)液相比較特有的成分是_____________  。

20世紀90年代由美國科學家首先提出了“人類基因組計劃”，也積極開展了其他生物基因組的研究。按照此計劃，需要測定的馬的單倍體基因組為_____________條染色體（馬為二倍體，其染色體條數(shù)為64）。

(20分，每空2分)將兩株C₃植物放在封閉的玻璃罩內，用營養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)（如圖甲所示），假設玻璃罩內植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO₂濃度影響均忽略不計。現(xiàn)用CO₂濃度測定儀測定了一天中該玻璃罩內CO₂濃度的變化情況，繪制成圖乙所示曲線。

請據(jù)圖分析回答：

（1）A點時植物生理活動過程的特點是                                          。

(2)表示光合作用和呼吸作用相等的點_______________________  .

(3)F點時植物細胞產(chǎn)生ATP的結構有______________  。

（4）H點與A點相比，植物體內有機物總量的變化情況是                         。

（5）若將本實驗換成C₄植物，與圖示C₃植物相比，H點的相對位置的會            

（高/ 低/不變）

(6) 據(jù)圖所示，若E點是曲線斜率最大的點，則表明此時植物生理活動過程的特點是                              .       

(7) 溫室大棚內采取那些措施可以增大E點的斜率？（三點）

①                                  

②                                   

③                                 

(8) 實驗結束后打玻璃罩讓植物在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的原因是