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下列實例中，與植物細(xì)胞呼吸強度變化有關(guān)的是:                                    （    ）

A．水稻白天對K⁺和對Ca²⁺的吸收有差異  

B．番茄白天和夜晚對Ca²⁺的吸收量有差異

C．小麥白天和夜晚的吸水量有差異 

D．甘蔗吸收P0₄^3—的量與水稻吸收P0₄^3—的量有差異

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是：     （    ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的

B．溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”，只存在于動物細(xì)胞中

C．消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用

D．能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是：                （    ）

A．膜的流動性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性保持穩(wěn)定不變

C．激素作用的靶細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面的分子識別激素

D．分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

下列敘述錯誤的是：                                           （    ）

A．植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體

B．正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體

C．高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

D．許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”。下列關(guān)于ATP的說法中，錯誤的是： （    ）

①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P   ②ATP的生成與水解分別與細(xì)胞內(nèi)的吸能與放能反應(yīng)相聯(lián)系     ③1mol的葡萄糖完全氧化分解釋放的能量大部分儲藏在ATP中    ④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物

A．②③                          B．②④                   C．①③                  D．①④

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在個體發(fā)育中的相互作用不能表現(xiàn)在：                          （    ）

A．細(xì)胞核通過mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成

B．細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料

C．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，但必須通過細(xì)胞質(zhì)才能實現(xiàn)

D．細(xì)胞質(zhì)中的基因決定著細(xì)胞核中基因的選擇性表達

人體活細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生的物質(zhì)變化是：               （    ）

A．葡萄糖氧化分解為CO₂和水                         B．淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖

C．氨基酸合成為多肽                                  D．自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水

如下所示是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實驗中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是:  （    ）

A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B．圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

C．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

提取和分離葉綠俸中色素的實驗中，正確的操作順序應(yīng)該是:  （    ）

A．進行紙層析--一制取濾液——在濾紙條上畫線——將實驗材料研磨

B．制取濾液——進行紙層析——在濾紙條上畫線——取濾液—一再劃線

C．將實驗材料剪碎、研磨——在濾紙條上畫線——制取濾液——進行紙層析

D．將實驗材料剪碎、研磨——制取濾液——在濾紙條上畫線——進行紙層析

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子，與試驗開始時各種離子濃度之比如圖所示：

該試驗的結(jié)果不能說明：    （    ）

A．植物對離子的吸收有選擇性

B．水稻吸收Si的載體多

C．植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關(guān)

D．植物根對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程