科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
適當(dāng)補碘有益于人體健康,但碘是否越多越好呢?
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(1)右圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實驗結(jié)果,據(jù)此結(jié)果可推出的結(jié)是 。
下面請你設(shè)計一個實驗來驗證不同濃度的碘對小鼠甲狀腺的影響:
材料用具:鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項指標符合要求的雌雄小鼠各100只,普通飼料(缺碘,其他營養(yǎng)全面),五組不同濃度的碘水溶液(碘水飼喂量:3毫升/10克/每日),紅外微光譜儀(通過體表測定小鼠甲狀腺大小)。
(2)實驗步驟:
① 將小鼠隨機平均分成五組, ,并編號A、B、C、D、E;
② ;
③ ;
④ 將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng);
⑤ 一段時間后, ,比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響。
(3)設(shè)計一張表格,將預(yù)期的實驗結(jié)果填入表中。(以“△”代表甲狀腺正常大小,“+”的數(shù)量代表甲狀腺腫的程度。)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲裝置為含水量較少的種子呼吸作用及幼苗光合作用實驗圖,圖乙中的曲線表示種子呼吸作用(虛線)和幼苗光合作用(實線)的強度變化過程。請回答:
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(1)水平玻璃管P處氣體(CO2、O2)的流動方向是 ,氣體的這種運動是通過 方式實現(xiàn)的。
(2)適當(dāng)提高光照強度,此時葉肉細胞中C5含量將 。
(3)t時刻,向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后,種子呼吸作用及幼苗光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化?請在圖中繪出變化曲線,并說明理由。
。
(4)據(jù)此實驗得到的啟發(fā)是,在大田生產(chǎn)中,若要充分利用光能,直接有效的措施有 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,請分析并回答:
(1)摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅,設(shè)計了如下表所示的一系列雜交實驗。
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①從實驗一的結(jié)果分析,果蠅眼色的遺傳符合孟德爾的 定律。但實驗一F2中眼色的性狀表現(xiàn)與 相關(guān)聯(lián)。
②摩爾根由此提出以下假設(shè):控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。上表中實驗___ _和 (結(jié)果)對支持其假設(shè)起到關(guān)鍵作用。
③實驗證明摩爾根的假設(shè)是成立的。若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因,則實驗一中F2紅眼雌果蠅的基因型是產(chǎn) ;欲檢測實驗一中F1紅眼雌果蠅眼色的基因組成,所選用的另一親本的基因型是 ,表現(xiàn)型是 。
(2)果蠅的正常翅和缺刻翅是一對相對性狀,觀察缺刻翅果蠅的染色體,如圖所示。
果蠅翅形的變異屬于染色體變異中的 。
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這一變異有純合致死效應(yīng),在果蠅的群體中沒有發(fā)現(xiàn)過缺刻翅的雄性果蠅,由此推斷控制該性狀基因位于 染色體上。
(3)上述果蠅遺傳實驗說明,基因與染色體的關(guān)系是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于糖的敘述,正確的是
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時間,撕取外表皮,先用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,立即將外表皮放入蒸餾水中,直到細胞中的水分不再增加。若在該實驗過程中,蔗糖溶液處理前外表皮細胞液的濃度為甲,細胞中的水分不再增加時外表皮細胞液的濃度為乙,則甲、乙的關(guān)系,以及實驗過程中水分進出細胞的方式為
A.甲<乙,被動運輸 B. 甲>乙,主動運輸
C. 甲>乙,被動運輸 D.甲=乙,主動運輸
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其它條件相同且不變).下列有關(guān)敘述,錯誤的是
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A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水。
B.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO-3,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高。
C.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡。
D.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。右圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,下列相關(guān)敘述正確的是
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A.親核蛋白進入細胞核由頭部決定
B.親核蛋白進入細胞核不需要載體
C.親核蛋白進入細胞核需要消耗能量
D.親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
生命活動中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下四種酶的作用對象分別是
①肽酶 ②解旋酶 ③纖維素酶 ④ATP水解酶
A.堿基間氫鍵、肽鍵、細胞壁、磷酸基團
B.肽鍵、堿基間氫鍵、細胞壁、高能磷酸鍵
C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、NADPH
D.R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(
)在無酶和有酶催化時均可以進行,當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進行到時間t時,向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是
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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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