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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖。

回答問(wèn)題:

⑴圖中物質(zhì)A是 ______(C3化合物、C5化合物)

⑵在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是_______;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是______________。

⑶若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的________(低、高)。

⑷CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的_______(高、低),其原因_______。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)回答有關(guān)綿羊遺傳與發(fā)育的問(wèn)題:

(1)假設(shè)綿羊黑面(A)對(duì)白面(a)為顯性,長(zhǎng)角(B)對(duì)短角(b)為顯性,兩對(duì)基因位于染色體上且獨(dú)立遺傳。

①在兩組雜交試驗(yàn)中,I組子代只有白面長(zhǎng)角和白面短角,數(shù)量比為3:1;II組子代只有黑面短角和白面短角,數(shù)量比為1:1。其親本的基因型組合是:I組          ,II組            。

②純種與非純種的黑面長(zhǎng)角羊雜交,若子代個(gè)體相互交配能產(chǎn)生白面長(zhǎng)角羊,則雜交親本的基因型組合有            

(2)假設(shè)綿羊的面色性狀屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,則不同面色的羊雜交,其后代面色性狀

             (填“能”或“不能”)出現(xiàn)一定分離比。

克隆羊多利是將多塞特母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭羊的去核卵細(xì)胞中,將此融合卵細(xì)胞培養(yǎng)后植入母羊體內(nèi)發(fā)育而成。

①比較三種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù):多賽特羊交配后產(chǎn)生的正常受精卵          多利羊的體細(xì)胞           蘇格蘭羊的次級(jí)卵細(xì)胞(填“>”、“”、“<”、“”、或“=”)。

②已知哺乳動(dòng)物的端粒(由DNA組成的染色體末端結(jié)構(gòu))在個(gè)體發(fā)育開(kāi)始后,隨細(xì)胞分裂不斷縮短。因此,多利的端粒長(zhǎng)度應(yīng)比普通同齡綿羊的       。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

酵母菌在氧氣充足條件下不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,有同學(xué)認(rèn)為是氧氣抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸,也有同學(xué)認(rèn)為是有氧呼吸產(chǎn)生ATP抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):

(1)供選的實(shí)驗(yàn)試劑:5%葡萄糖溶液、酵母菌細(xì)胞(試劑1)、酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)、酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、ATP溶液、蒸餾水。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取錐形瓶完成如上裝置三套,依次編號(hào)為A、B、C。1號(hào)錐形瓶中都加10%的NaOH溶液,3號(hào)錐形瓶中都加澄清的石灰水。

②A裝置2號(hào)錐形瓶中加入:1OmL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;

B裝置2號(hào)錐形瓶中加入: _____________________  ;

C裝置2號(hào)錐形瓶中加入:10mL的試劑2、10mL的5%葡萄糖溶液、2mL蒸餾水;

③A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入N2 5min,目的是_______,再將三套裝置分別處理:A、B裝置持續(xù)通入N2,C裝置通入______________。

④將三套裝置放在溫度適宜(25~35℃)的相同條件下培養(yǎng)相同時(shí)間(8~10h)。

⑤觀察_____________________,判斷是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:,

①若A裝置變渾濁,B裝置不變渾濁,C裝置變渾濁,

則__________________________________________;

②若__________________________________

則酵母菌無(wú)氧呼吸受氧氣抑制,不受ATP抑制;

③若____________________________則酵母菌無(wú)氧呼吸受ATP抑制,也受氧氣抑制;

④若                ,則酵母菌無(wú)氧呼吸不受ATP抑制,不受氧氣抑制。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:選擇題

某科研人員對(duì)四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,得到其中一種生物組織成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等,你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品           (   )

A.玉米           B.小白鼠                C.噬菌體            D.乳酸菌

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:選擇題

如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是    (    )

A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是 a﹥b﹥c

B.a(chǎn)、b、c 表示酶的濃度,則 a﹥b﹥c

C.a(chǎn)、b、c 表示底物的濃度,則a﹥b﹥c

D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是a﹥b﹥c

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)材料的選擇關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是 (    )

A.蘋果汁用于脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)

B.菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察線粒體

C.雞的紅細(xì)胞懸液用于觀察動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

D.過(guò)氧化氫酶可以用于探究pH對(duì)酶活性的影響

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),下列操作正確的是       (    )

A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔                           B.先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察

C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上      D.使用高倍鏡時(shí),用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:選擇題

經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的功能是

A.細(xì)胞膜上用以增加細(xì)胞間的黏著性                B.用于基因工程連接黏性末端

C.可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈                  D.葉綠素a和葉綠素b

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試 題型:選擇題

下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞器作用的敘述,正確的是(    )

A.在間期,核糖體上合成DNA聚合酶              

B.在前期,由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體

C.在中期,線粒體為DNA的復(fù)制提供能量        

D.在末期,高爾基體與赤道板形成有關(guān)

 

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