科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),有關(guān)說(shuō)法正確的是
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A.①②③存在于所有植物細(xì)胞 B.一種③只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
C.細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生② D.一分子②含有3個(gè)高能磷酸鍵
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A.光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化
C. 觀察線粒體時(shí),不能用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞
D.光學(xué)顯微鏡下可見(jiàn)經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析不正確的是
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A.基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在圖B所示時(shí)期
B.具有同源染色體的細(xì)胞有A 、B 、C、 E, 不具有染色單體的細(xì)胞有A、D
C.屬于減數(shù)第二次分裂的是D,染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有A、B、D
D.A細(xì)胞有8條染色體,有8個(gè)DNA分子,屬于有絲分裂后期
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答:
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(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外, 和 也不同。
(2)若圖二所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行該過(guò)程前共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè),則圖中過(guò)程第4次復(fù)制,至少需要提供胸腺嘧啶________個(gè)。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為 。過(guò)程②必需的酶是 ,圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有 。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示,甲、乙、丙為某動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)細(xì)胞的核DNA含量變化情況。據(jù)圖回答:
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(1)甲、乙、丙三圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的變化是甲____________、乙_____________、丙____ _______。
(2)甲圖d→e段核DNA含量變化是由于__________ __。乙圖d→e的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的變化是_____________,。
(3)就丙圖而言,h—i的變化是由于____________。
(4)乙圖中的c→d所處的細(xì)胞周期時(shí)期是:________。
(5)和甲圖中的c→d相比,乙圖中的c→d段染色體行為的顯著特點(diǎn)是_____________________ 、 。
(答兩點(diǎn)即可)
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。該實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是: 。以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有 、 等優(yōu)點(diǎn)(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
請(qǐng)利用DNA酶做試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”。
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分成三組,標(biāo)號(hào)為A、B、C,請(qǐng)將處理方法填寫(xiě)在表格中:
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組合編號(hào) |
A |
B |
C |
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處理方法 |
不加任何提取物 |
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第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步:將接種后的培養(yǎng)基裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
大麥種子結(jié)構(gòu)如圖1(a)發(fā)芽時(shí),胚產(chǎn)生赤霉素。有人推測(cè)赤霉素?cái)U(kuò)散到糊粉層,誘導(dǎo)合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使儲(chǔ)藏的淀粉分解,為胚生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)和能量。有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究,假設(shè)你是其中一員,請(qǐng)根據(jù)課題研究要求,回答有關(guān)問(wèn)題:
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課題一:赤霉素能否誘導(dǎo)淀粉酶合成。
假設(shè):赤霉素能誘導(dǎo)淀粉酶合成
實(shí)驗(yàn):供選材料——表面消毒的干燥大麥種子若干粒,
將種子橫切成兩部分(X部分無(wú)胚,Y部分有胚),如圖1(b)所示。
供選試劑——①蒸餾水 ②適當(dāng)濃度的赤霉素溶液
方法——請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭駜?nèi)填入適當(dāng)?shù)牟牧希噭┖陀糜诙繙y(cè)定的物質(zhì)名稱
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使用材料 |
加入試劑 |
測(cè)定物名稱 |
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實(shí)驗(yàn)組 |
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對(duì)照組 |
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結(jié)果:若假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的結(jié)果將如圖2中的________和________。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
在許多脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的未受精的卵細(xì)胞質(zhì)中貯存許多mRNA,科學(xué)家為探究mRNA作用的發(fā)揮與卵細(xì)胞是否受精的關(guān)系,用海膽的未受精的卵和受精卵作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
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實(shí)驗(yàn)1:放線菌素D是海膽卵RNA合成的抑制劑。在有放線菌素D或沒(méi)有放線菌素D存在的情況下,海膽受精卵對(duì)14C一纈氨酸的摻入率比較實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖A。
實(shí)驗(yàn)2:將未受精的海膽卵和受精的海膽卵分別懸浮在含有14C一亮氨酸的條件下進(jìn)行培養(yǎng)(0時(shí)間表示受精的時(shí)刻),定時(shí)測(cè)定細(xì)胞中放射性亮氨酸的摻入累積量,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成曲線如圖B。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)海膽細(xì)胞中合成mRNA的場(chǎng)所是_________,mRNA的主要作用是___________ __。
(2)圖A中10小時(shí)之前兩曲線的變化大體相似,說(shuō)明海膽卵受精后______________ __,
受精10小時(shí)后,處理組和對(duì)照組的區(qū)別說(shuō)明_________________________________ 。
(3)圖B未受精的卵細(xì)胞中14C一亮氨酸的摻入累積量變化很小,說(shuō)明___________ ___,
受精的卵細(xì)胞中14C一亮氨酸的摻入累積量與未受精的卵細(xì)胞的相比較,說(shuō)明_____ _
__________________________________________________________________ _____。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12 mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強(qiáng)),24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
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光照強(qiáng)度(klx) |
0(黑暗) |
a |
b |
c |
d |
e |
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白瓶溶氧量mg/L |
4 |
12 |
18 |
26 |
32 |
32 |
|
黑瓶溶氧量mg/L |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是 ;該瓶中所有生物細(xì)胞在24 h內(nèi)呼吸消耗的O2量為 mg/L。
(2)當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí),在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為 mg/L。光照強(qiáng)度至少為 (填字母)時(shí),該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為 (填字母)時(shí),再增加光照強(qiáng)度,瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。
(3)若將a光照下的白瓶移至d光照下,則瓶中植物細(xì)胞的光合作用速率 ,其主要原因是 。C3經(jīng)一系列變化可形成 。
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型:選擇題
對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚(yú)藻 ⑥煙草花葉病毒
A.①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.①③都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有氧呼吸
D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
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