科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
圖甲是采用黑白瓶法測定某池塘夏季各深度24小時內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題:
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(1)光照適宜時,水深2 m處每平方米的生產(chǎn)者一小時制造的O2約為________g。
(2) 若將植物從2 m處移到3 m處時,C3的含量將__________。
(3)圖乙裝置中,若實(shí)驗(yàn)中每隔5 min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:①_________________;②________________。
(4)圖乙中若將水用18O標(biāo)記,一段時間后,產(chǎn)生了C18O2,請用文字說明該過程:_________________________________________________。
(5)為了探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響,利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的另一設(shè)計(jì)思路是__________________________________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制(位于同源區(qū)段上),剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如右圖所示)。
果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。
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(1)若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳,果蠅種群中雄果蠅的基因型除了XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有____________。
(2)種群中有各種性狀的雄果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR-Y-),要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷它的基因型,應(yīng)選擇表現(xiàn)型為________雌果蠅與該果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。
①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;
②如果子代紅眼果蠅為剛毛,白眼果蠅為截毛,則該雄果蠅基因型為________。
③如果子代_________________________________________,則雄果蠅基因型為XRbYB。
答案:
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
將果蠅進(jìn)行誘變處理后,其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或沒發(fā)生突變等情況,遺傳學(xué)家想設(shè)計(jì)一個方案檢測出上述三種情況。
Ⅰ.檢測X染色體上的突變情況
實(shí)驗(yàn)時,將經(jīng)誘變處理的雄果蠅與野生型純合雌果蠅交配(B表示紅眼基因),得F1,使F1做單對交配,分別飼養(yǎng),看F2分離情況。
P ♀XBXB × ♂X-Y(待測果蠅)
↓
F1 X—XB × XBY 單對交配
↓
F2 XBXB X-XB XBY X—Y
♀ ♀ ♂ ♂
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
(1)若F2中表現(xiàn)型比例為3∶1,則說明____________________________。
(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼,則說明__________________________。
(3)若F2中表現(xiàn)型為♀∶♂=2∶1,則說明_______________________。
Ⅱ.檢測常染色體上的突變情況
果蠅中有一種翻翅平衡致死系,“翻翅平衡致死系”個體的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅),這是純合致死的;另一條2號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼),也是純合致死的。
(1)“翻翅平衡致死系”雌雄個體相互交配,其遺傳圖解如圖所示,請補(bǔ)充完善圖解:
P Cy。 × Cy。
翻翅星狀眼 翻翅星狀眼
↓
(2)由上述遺傳圖解,可以得出的結(jié)論是___________________________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題
為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探索:
材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。
方法步驟:
(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標(biāo)號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2 cm左右時備用。
(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán)(留出幼苗生長的足夠空間),放在實(shí)驗(yàn)臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側(cè)開直徑1 cm左右的小口,在它們的側(cè)面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。
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請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論:
(1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________________特性,
(2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________特性,
(3)由乙、丙、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知:__________________。
繼續(xù)探究:
(4)如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個實(shí)驗(yàn)裝置失去重力,乙、丙、兩個裝置的幼苗生長方向?qū)⑹牵阂襙_______,丙________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說揭示了
A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞之間的差異性 D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖表示在胰島B細(xì)胞中將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細(xì)胞前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應(yīng)是
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A.核糖體B.細(xì)胞核C.高爾基體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
端粒酶的發(fā)現(xiàn)與研究是近幾年科學(xué)研究的熱點(diǎn),美國科學(xué)家伊麗莎白·紹斯塔克因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶保護(hù)染色體的機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎。以下相關(guān)敘述中正確的是
A.端粒酶一定含有C、H、O、N四種元素
B.構(gòu)成端粒的基本單位是核糖核苷酸
C.構(gòu)成端粒酶的氨基酸一定有20種
D.遇高溫時,端粒酶的穩(wěn)定性可能比端粒高
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
對下列生物特征的敘述,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒
A.①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生基因突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.①③都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有氧呼吸
D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯誤的是
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A.圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B.E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性
C.消化酶、抗體的分泌體現(xiàn)了E的選擇透過性
D.與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
“超級病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黃色葡萄球菌,MRSA有許多變種,其中PVL是毒性較強(qiáng)的一個變種。該變種繁殖速度驚人,一個PVL病菌能在24小時內(nèi)繁殖成1700萬個。下列有關(guān)“超級病菌”的敘述正確的是
A.該超級病菌生命活動所需要的能量主要由線粒體提供
B.MRSA的遺傳物質(zhì)是RNA,變異快,所以有很多變種
C.MRSA繁殖方式是二分裂,不存在染色體的變化
D.該超級病菌合成蛋白質(zhì)時,轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),翻譯發(fā)生在核糖體上進(jìn)行
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