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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

在一個陰濕低洼草叢中,有一堆長滿苔蘚的腐木。其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物,下面有關(guān)對陰濕低洼草叢及其生物的敘述,不正確的是(  )

A.陰濕低洼草叢是一個生態(tài)系統(tǒng)           B.陰濕低洼草叢中的生物是一個群落

C.陰濕低洼草叢中的某種蚯蚓是一個種群   D.陰濕低洼草叢中的動物是一個群落

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是(  )

A.生產(chǎn)者和非生物成分       B.消費者和有機物質(zhì)

C.生產(chǎn)者和消費者           D.生產(chǎn)者和分解者

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述中,不正確的是

      A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可循環(huán)利用  

      B.生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

      C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜,屬于行為信息

      D.硝化細菌能利用氧化氨過程中釋放的能量,把水和二氧化碳合成為有機

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是(  )

A.森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的潛在價值

B.生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性

C.對于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺

D.易地保護是對生物多樣性最有效的保護

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

生態(tài)環(huán)境的保護主要就是“保護我們共同的家園”,下列選項不符合這種環(huán)保措施的是(  )

A.走可持續(xù)發(fā)展之路,即“在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們當(dāng)代人的需要”

B.控制人口增長、保護生物的多樣性

C.建立人口、環(huán)境、科技和資源消費之間的協(xié)調(diào)平衡

D.禁止捕殺任何野生動物

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

除了下列哪一項之外,其余的都是基因工程的運載體所必須具備的條件 

A.能在宿主細胞中復(fù)制并保存   

B.具有多個限制酶切點,以便與外源基因連接

C.具有標(biāo)記基因,便于進行篩選

D.是環(huán)形狀態(tài)的DNA分子

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是(  )

A.常用相同的限制酶處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA分子

B.DNA連接酶、限制酶和運載體是重組DNA必需的工具酶

C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組DNA

D.常選用細菌作為重組質(zhì)粒受體主要是因為細菌繁殖快

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

目的基因?qū)胧荏w細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性,只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是( )

①檢測受體細胞是否有目的基因     ②檢測受體細胞是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄Mrna      ④檢測目的基因是否翻譯蛋白質(zhì)

A.①②③    B.②③④      C.①③④    D.①②④

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是(  )

A.移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚

B.滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤在囊胚期

C.分割囊胚階段的內(nèi)細胞團不要求均等

D.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

 

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是(  )

A.圖中能直立生長的是①、④和⑥

B.若探究植物的向光性,可設(shè)置①②③④⑤⑥進行對照

C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進行對照

D.圖中彎曲生長的是③⑤

 

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