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若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

 A．若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長

  B．若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點

  C．天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b-c段相似

  D．年齡結構變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c-d段相似

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

  A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

  B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

  C．二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

  D．惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

下圖①~⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程。下列分析正確的是

  A．圖①表示甲乙兩個電極處的膜外電位的大小與極性不同

  B．圖②表示甲電極處的膜處于去極化過程，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

  C．圖④表示甲電極處的膜處于復極化過程，乙電極處的膜處于反極化狀態(tài)

  D．圖⑤表示甲乙兩個電極處的膜均處于極化狀態(tài)

將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現(xiàn)的現(xiàn)象是

（14分）試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應過程”的實驗，實驗在適宜溫度下進行，圖甲和圖乙表示其中的兩個實驗結果。

 請回答：

  （1）圖甲的實驗是在大氣CO₂濃度下進行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中___________和_______________更高。

  （2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內CO₂濃度變化曲線。圖中b-c段CO₂濃度升高緩慢是因為_____________________________，c-d段CO₂濃度急劇下降是因為試管苗_________________________。若d點時打開培養(yǎng)瓶，試管苗的光合速率____________。

  （3）根據(jù)上述實驗結果推知，采用無糖培養(yǎng)基、______________和_______________可縮短試管苗的適應過程。

（12分）為研究兔紅細胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，設計記錄實驗結果及原因分析的表格，并填入相應內容。

      材料與用具：兔紅細胞稀釋液、質量分數(shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。

  （要求：答題時對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求）

  （1）實驗思路：

   ①

·

·

·

（2）設計一張表格，并將預期實驗結果及原因分析填入該表中。

（18分）蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能使螟蟲死亡。研究人員將表達這種毒蛋白的抗螟蟲基因轉入非糯性抗稻瘟病水稻的核基因組中，培育出一批轉基因抗螟水稻。請回答：

（1）染色體主要由________________組成，若要確定抗螟基因是否已整合到水稻的某一染色體上，方法之一是測定該染色體的___________________。

（2）選用上述抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F₁，從F₁中選取一株進行自交得到F₂，F(xiàn)₂的結果如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可知，控制這兩對性狀的基因位于_______________染色體上，所選F1植株的表現(xiàn)型為______。親本中抗螟非糯性水稻可能的基因型最多有______________種。

（3）現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻，需檢驗其是否為純合子，請用遺傳圖解表示檢驗過程（顯、隱性基因分別用B、b表示），并作簡要說明。

（4）上表中的抗螟水稻均能抗稻瘟病（抗稻瘟病為顯性性狀），請簡要分析可能的原因。

①______________________________________________。

②______________________________________________。

下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是

A、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體

B、細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需的結構

C、線粒體內膜上只分布著合成ATP的酶

D、核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

雄蛙的一個體細胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細胞（C1、C2），一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞（S1、S2）。比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是

A．DNA數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同   B. 遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同

C．DNA數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同   D. 遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同

大腸桿菌可以直接利用葡萄糖，也可以通過合成 -半乳糖苷酶將乳糖分解為葡萄糖和半乳糖加以利用。將大腸桿菌培養(yǎng)在含葡萄糖和乳糖的培養(yǎng)基中，測定其細胞總數(shù)及細胞內-半乳糖苷酶的活性變化（如圖）。據(jù)圖分析，下列敘述合理的是

A．0-50min，細胞內無-半乳糖苷酶基因

B．50-100min，細胞內無分解葡萄糖的酶

C．培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖同時存在時，-半乳糖苷酶基因開始表達

D．培養(yǎng)基中葡萄糖缺乏時，-半乳糖苷酶基因開始表達