科目: 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖1表示某一人工魚(yú)塘經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的種群特征,圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
![]()
(1)可能影響該種群密度的因素有 ( )
A. 性別比例 B.營(yíng)養(yǎng) C.年齡組成 D.季節(jié)變化
(2)為提高經(jīng)濟(jì)效益,在生物捕撈中最好把種群密度控制在 點(diǎn)。
(3)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán),其中甲代表的生物成分是 ,A代表的生理過(guò)程是 ;丙表示的生物成分是 ,B代表的生理過(guò)程是 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)開(kāi)始于 ,若該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的食物有1/2來(lái)自植物,1/4來(lái)自草食魚(yú)類,1/4來(lái)自以草食魚(yú)類為食的小型肉食魚(yú)類,一條長(zhǎng)到4Kg的魚(yú)需消耗海洋植物 kg。
(5)與自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較 。每年均有大量含重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入海洋,請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,指出可能產(chǎn)生什么負(fù)面影響 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)近年來(lái)在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)禽流感疫情。我國(guó)政府高度重視,已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金。科技部宣布我國(guó)已研制成功人用禽流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在轉(zhuǎn)基因微生物細(xì)胞內(nèi)合成禽流感病毒抗體要經(jīng)過(guò) 兩個(gè)階段。
(2)當(dāng)人感染禽流感病毒時(shí),較好的治療方法是直接注射康復(fù)患者的血清,因?yàn)檠逯泻械挚乖摬《镜目贵w。請(qǐng)問(wèn)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由 增殖分化而來(lái)。
(3)為了防患于未然,應(yīng)對(duì)養(yǎng)殖廠的健康家禽采取 方法,原因是
。
(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學(xué)想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄康椭虏⌒郧萘鞲胁《続是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗。
實(shí)驗(yàn)原理:(略)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:生理狀況基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培養(yǎng)液、注射器等(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
第一步:取生理狀況基本相同的健康家禽若干只,均等地分為兩組,編號(hào)為甲組和乙組。
第二步: 。
第三步: 。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
① ;
② 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的四種情況。若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中一定會(huì)發(fā)生明顯變化的是
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是
A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D.將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而漲破
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂溶性強(qiáng)的物質(zhì)容易通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性 B.細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層
C.細(xì)胞膜的選擇性 D.蛋白質(zhì)嵌插在磷脂分子中,或貫穿于磷脂雙分子層
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,若在體外將其放在蒸餾水中,則其吸水過(guò)多而導(dǎo)致細(xì)胞脹破。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題
A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞 B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞的特性造成的 D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原 ③大量吸水 ④大量失水死亡
A.①②④ B.①② C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可測(cè)定細(xì)胞液的濃度,現(xiàn)將同一種類型的細(xì)胞放在下述不同的四種溶液中,觀察到的現(xiàn)象如下,則該細(xì)胞液的濃度大約為
|
外界溶液濃度 |
10% |
15% |
20% |
25% |
30% |
|
細(xì)胞質(zhì)壁分離情況 |
不發(fā)生 |
不發(fā)生 |
剛發(fā)生 |
發(fā)生 |
發(fā)生 |
A.10%—15% B.15%—20% C.20%—25% D.25%—30%
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于右邊概念圖中空白處的描述正確的是
![]()
A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量
B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.果脯在腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com