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科目: 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖1表示某一人工魚(yú)塘經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的種群特征,圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)可能影響該種群密度的因素有 (       )

A. 性別比例           B.營(yíng)養(yǎng)                   C.年齡組成               D.季節(jié)變化

(2)為提高經(jīng)濟(jì)效益,在生物捕撈中最好把種群密度控制在        點(diǎn)。

(3)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán),其中甲代表的生物成分是            ,A代表的生理過(guò)程是                          ;丙表示的生物成分是                ,B代表的生理過(guò)程是                          。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)開(kāi)始于                         ,若該經(jīng)濟(jì)魚(yú)類的食物有1/2來(lái)自植物,1/4來(lái)自草食魚(yú)類,1/4來(lái)自以草食魚(yú)類為食的小型肉食魚(yú)類,一條長(zhǎng)到4Kg的魚(yú)需消耗海洋植物       kg。

(5)與自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較              。每年均有大量含重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入海洋,請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,指出可能產(chǎn)生什么負(fù)面影響                                                                           。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)近年來(lái)在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)禽流感疫情。我國(guó)政府高度重視,已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金。科技部宣布我國(guó)已研制成功人用禽流感疫苗。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在轉(zhuǎn)基因微生物細(xì)胞內(nèi)合成禽流感病毒抗體要經(jīng)過(guò)        兩個(gè)階段。

(2)當(dāng)人感染禽流感病毒時(shí),較好的治療方法是直接注射康復(fù)患者的血清,因?yàn)檠逯泻械挚乖摬《镜目贵w。請(qǐng)問(wèn)產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可以由         增殖分化而來(lái)。

(3)為了防患于未然,應(yīng)對(duì)養(yǎng)殖廠的健康家禽采取    方法,原因是

                                                              。

(4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性兩種類型,某同學(xué)想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗,請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄康椭虏⌒郧萘鞲胁《続是否可以作為高致病性禽流感病毒B的疫苗。

實(shí)驗(yàn)原理:(略)。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:生理狀況基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培養(yǎng)液、注射器等(提示:可用特殊培養(yǎng)液配制一定濃度的禽流感病毒,但濃度和劑量不作要求)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

第一步:取生理狀況基本相同的健康家禽若干只,均等地分為兩組,編號(hào)為甲組和乙組。

第二步:                                                             。

第三步:                                                            

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

                                                                    ;

                                                                    。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的四種情況。若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中一定會(huì)發(fā)生明顯變化的是

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,錯(cuò)誤的是       

A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D.將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會(huì)因滲透作用吸水而漲破

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脂溶性強(qiáng)的物質(zhì)容易通過(guò)簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性    B.細(xì)胞膜的骨架是磷脂雙分子層

C.細(xì)胞膜的選擇性     D.蛋白質(zhì)嵌插在磷脂分子中,或貫穿于磷脂雙分子層

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞液濃度的變化情況是

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,若在體外將其放在蒸餾水中,則其吸水過(guò)多而導(dǎo)致細(xì)胞脹破。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題

A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞   B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

C.紅細(xì)胞的特性造成的   D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞

①是死細(xì)胞    ②質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原    ③大量吸水   ④大量失水死亡

A.①②④           B.①②           C.②③            D.②④

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可測(cè)定細(xì)胞液的濃度,現(xiàn)將同一種類型的細(xì)胞放在下述不同的四種溶液中,觀察到的現(xiàn)象如下,則該細(xì)胞液的濃度大約為

外界溶液濃度

10%

15%

20%

25%

30%

細(xì)胞質(zhì)壁分離情況

不發(fā)生

不發(fā)生

剛發(fā)生

發(fā)生

發(fā)生

A.10%—15%   B.15%—20%   C.20%—25%   D.25%—30%

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于右邊概念圖中空白處的描述正確的是

A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量

B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.果脯在腌制過(guò)程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

 

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