科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,A、B兩細(xì)胞分別屬于
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A.原核細(xì)胞、原核細(xì)胞 B.真核細(xì)胞、真核細(xì)胞
C.原核細(xì)胞、真核細(xì)胞 D.真核細(xì)胞、原核細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①②③④是有關(guān)顯微鏡操作的幾個(gè)重要步驟。下圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將
轉(zhuǎn)換為
,正確的操作順序是
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;③移動(dòng)裝片;④調(diào)節(jié)光圈
A.①②③④ B.③②④① C.④③②① D.②③④①
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
丙氨酸的R基為—CH3,谷氨酸的R基為—C3H5O2,它們縮合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例為
A.7:16:6 B.7:14:5 C.8:12:4 D.8:14:5
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)嗎啡是一種生物堿,對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用。經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性,因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制。下圖是其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物是由 ▲ 個(gè)氨基酸失去 ▲ 分子水而形成的,這種反應(yīng)叫作 ▲ ,該化合物叫 ▲ 肽。
(2)若將該物質(zhì)完全水解,水解后的產(chǎn)物有 ▲ 種,水解時(shí)破壞的化學(xué)鍵是 ▲ 。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題(注:[ ]內(nèi)填相應(yīng)標(biāo)號(hào), 上填相應(yīng)的名稱):
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(1)該圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中具有[ ] ▲ ,該結(jié)構(gòu)起支持和保護(hù)作用。
(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] ▲ 。
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[ ] ▲ ,為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ] ▲ 。
(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)包括⑦、[ ] ▲ 和[ ] ▲ 。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)人體的胰島B細(xì)胞能合成并分泌胰島素,胰島素可以調(diào)節(jié)血糖的含量。下圖是胰島B細(xì)胞在電鏡下結(jié)構(gòu)模式圖的一部分,請(qǐng)分析回答問題:
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(1)胰島素首先是在[ ] ▲ 中合成的,再經(jīng)過[ ] ▲ 和[ ] ▲ 的加工,最后由[ ] ▲ 直接分泌到細(xì)胞外。
(2)在胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過程中,需要的能量主要來自于[ ] ▲ 。
(3)胰島素分子以 ▲ 方式(選填“內(nèi)吞作用”或“外排作用”)分泌到細(xì)胞外。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖中A~D代表物質(zhì),a~c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問題:
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(1)圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)圖中的B表示 ▲ 。
(3)能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ▲ ;代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào) ▲ 。
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)根據(jù)已學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)某科研小組對(duì)玉米組織、小白鼠組織、SARS病毒三種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫助他們判斷。
樣品1:含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等化學(xué)成分;
樣品2:只含有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學(xué)成分;
樣品3:含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等化學(xué)成分。
樣品1為 ▲ ;樣品2為 ▲ ;樣品3為 ▲ 。
(2)根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑或染液相互作用能產(chǎn)生特定顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在,填寫下表中的空格。
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需鑒定的有機(jī)物 |
用于鑒定的試劑或染液 |
反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
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還原糖 |
斐林試劑 |
▲ |
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蛋白質(zhì) |
▲ 試劑 |
紫 色 |
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脂 肪 |
▲ 染液 |
橘黃色 |
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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜從土壤中吸收的氮元素(N)可以用來合成
A.淀粉和纖維素 B.葡萄糖和DNA C.RNA和蛋白質(zhì) D.麥芽糖和脂肪
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