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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,A、B兩細(xì)胞分別屬于

A.原核細(xì)胞、原核細(xì)胞             B.真核細(xì)胞、真核細(xì)胞

C.原核細(xì)胞、真核細(xì)胞             D.真核細(xì)胞、原核細(xì)胞

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①②③④是有關(guān)顯微鏡操作的幾個(gè)重要步驟。下圖是顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞,要將 轉(zhuǎn)換為,正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;③移動(dòng)裝片;④調(diào)節(jié)光圈

A.①②③④    B.③②④①    C.④③②①    D.②③④①

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

丙氨酸的R基為—CH,谷氨酸的R基為—C,它們縮合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例為

A.7:16:6    B.7:14:5    C.8:12:4    D.8:14:5

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)嗎啡是一種生物堿,對(duì)人體有鎮(zhèn)痛作用。經(jīng)常使用嗎啡鎮(zhèn)痛,不僅使病人上癮,而且降低呼吸中樞對(duì)CO2的敏感性,因此,嗎啡在醫(yī)療上的使用受到嚴(yán)格限制。下圖是其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物是由    個(gè)氨基酸失去    分子水而形成的,這種反應(yīng)叫作    ,該化合物叫    肽。

(2)若將該物質(zhì)完全水解,水解后的產(chǎn)物有    種,水解時(shí)破壞的化學(xué)鍵是   

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題(注:[   ]內(nèi)填相應(yīng)標(biāo)號(hào),      上填相應(yīng)的名稱):

(1)該圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中具有[  ]    ,該結(jié)構(gòu)起支持和保護(hù)作用。

(2)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[  ]    。

(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[  ]    ,為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[  ]    。

(4)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)包括⑦、[  ]    和[  ]    。

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)人體的胰島B細(xì)胞能合成并分泌胰島素,胰島素可以調(diào)節(jié)血糖的含量。下圖是胰島B細(xì)胞在電鏡下結(jié)構(gòu)模式圖的一部分,請(qǐng)分析回答問題:

(1)胰島素首先是在[  ]    中合成的,再經(jīng)過[  ]    和[  ]    的加工,最后由[  ]    直接分泌到細(xì)胞外。

(2)在胰島素的合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過程中,需要的能量主要來自于[  ]   

(3)胰島素分子以      方式(選填“內(nèi)吞作用”或“外排作用”)分泌到細(xì)胞外。

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,圖中A~D代表物質(zhì),a~c代表物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸。據(jù)圖回答問題:

(1)圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的    、    、   

(2)圖中的B表示   

(3)能代表O2轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)        ;代表Na+、氨基酸等轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)     

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)根據(jù)已學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)某科研小組對(duì)玉米組織、小白鼠組織、SARS病毒三種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫助他們判斷。

樣品1:含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等化學(xué)成分;

樣品2:只含有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學(xué)成分;

樣品3:含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等化學(xué)成分。

樣品1為    ;樣品2為    ;樣品3為    。

(2)根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑或染液相互作用能產(chǎn)生特定顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在,填寫下表中的空格。

需鑒定的有機(jī)物

用于鑒定的試劑或染液

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

還原糖

斐林試劑

   

蛋白質(zhì)

    試劑

紫 色

脂  肪

    染液

橘黃色

 

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菠菜從土壤中吸收的氮元素(N)可以用來合成

A.淀粉和纖維素    B.葡萄糖和DNA    C.RNA和蛋白質(zhì)    D.麥芽糖和脂肪

 

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科目: 來源:2014屆江蘇省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子的基本骨架是

A.磷脂雙分子層       B.脫氧核苷酸鏈       C.肽鏈       D.碳鏈

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案