科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修(解析版) 題型:選擇題
“S”型曲線和“J”型曲線是反映種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,下列屬于“S”型曲線形成條件的是
A.食物(養(yǎng)料)充足 B.沒(méi)有敵害
C.沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) D.資源、空間有限
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下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是
A.通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型?
B.達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零?
C.種群增長(zhǎng)受自身密度的影響?
D.種群的增長(zhǎng)速度逐步降低
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下列各組生物中,種間關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)的是
A.玉米和雜草 B.狼和羊
C.青蛙和昆蟲 D.豆科植物和根瘤菌
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c代表三種不同的激素,據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
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(1)激素a、激素b分別是 、 。
(2)“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,則圖中①處的作用為 。
(3)甲狀腺激素通過(guò) 運(yùn)輸作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率。
(4)碘是合成甲狀腺激素的必需元素。當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),血液中 , 激素(填字母)的含量會(huì)升高,這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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(6分)下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過(guò)程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題。
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(1)圖中a細(xì)胞的名稱為 ,b細(xì)胞的名稱為 ,c細(xì)胞的名稱為 ,物質(zhì)d是 。該過(guò)程屬于 免疫。
(2)若病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則需要效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。這是 免疫.
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(7分)根據(jù)下圖,回答問(wèn)題:
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(1)圖中所畫人體反射弧有① 、②、③、④、⑤ 五個(gè)部分組成,其中能產(chǎn)生興奮,并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[ ]______________;([ ]中填圖中序號(hào),橫線上填名稱)
(2 ⑥、⑦、⑨分別是指 , , , A細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號(hào));
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(10分)圖一表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響曲線圖,圖二表示重力影響生長(zhǎng)素的分布而導(dǎo)致根和莖的生長(zhǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
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(1)根和莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度分別為 、 。
(2)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí),對(duì)植物根、莖生長(zhǎng)的影響分別是 、 。
(3)圖二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 。
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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷選修(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是指
A.細(xì)胞內(nèi)液 B.細(xì)胞外液 C.體液 D.組織液
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關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是
A.體液一免疫調(diào)節(jié) B.神經(jīng)一免疫調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
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對(duì)維持人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡起主要作用的器官是
A.汗腺 B.腎 C.大腸 D.肺
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